2) Let op of je klasgenoot professioneel geschreven heeft. Geef feedback als je punten ter verbetering ziet
3) Onduidelijkheden? Noteer de vragen voor de nabespreking
Hoe lang
15 minuten
Ben je klaar?
Begin alvast met het bedenken van doelen voor je beginsituatie
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Waar staat het voor
S
M
A
R
T
Slide 15 - Slide
Opdracht
Wie
Eerst individueel, later in tweetallen
Wat
1) Lees de doelen die je hebt meegenomen van je stage
2) Ga na of je de doelen SMART vindt
3) Als je klaar bent: beargumenteer bij je tweetal waarom je het doel SMART/niet SMART vond
Hoe lang
10 minuten
Ben je klaar?
Ga verder met het opstellen van SMART-doelen bij je beginsituatie
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Verder met het OSP
Je hebt deze les feedback gehad op je beginsituatie en je hebt uitleg gekregen over SMART-doelen.
We gaan nu verder met het werken aan ons OSP:
Pas je beginsituatie aan als je feedback hebt gekregen van een klasgenoot
Stel doelen op die passen bij je ondersteuningsvragen
Slide 18 - Slide
Huiswerk volgende week
Lees uit Thema 2 (Deskundige ondersteuning en begeleiding bieden) hoofdstuk 5 (begeleidingsmethodieken): pagina 63 tot en met pagina 69. Maak de opdrachten die horen bij dit hoofdstuk (1 tot en met 4). Noteer eventuele vragen/onduidelijkheden zodat we deze de volgende keer kunnen bespreken!
Vul je beginsituatie aan met SMART-doelen. Volgende week gaan we weer een stap verder met het maken van het OSP
Slide 19 - Slide
Afronding les
Zijn er vragen naar aanleiding van de les?
Check op de lesdoelen:
Wat neem je mee uit deze les?
Slide 20 - Slide
Evaluatie van de les
Er staan drie kolommen op het bord. Vul minimaal 1 ding in