Checkvragen Molrekenen

Checkvragen bij leerdoelen bij het onderwerp:
Molrekenen
Let op : meerkeuzevragen hebben een timer (meestal van 30 seconden!)
1 / 20
next
Slide 1: Slide
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Checkvragen bij leerdoelen bij het onderwerp:
Molrekenen
Let op : meerkeuzevragen hebben een timer (meestal van 30 seconden!)

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Disclaimer:
  • Het juist kunnen beantwoorden van deze checkvragen is slechts een indicator
     voor het bereikt hebben van het betreffende leerdoel en geeft geen garantie
     dat je dit op de toets ook juist zult doen.
  • Deze checkvragen geven het basisniveau aan; de toets / SE / CE zal ook
     vragen van een hoger beheersingsniveau (inzicht) bevatten.
  • Deze vragen zijn contextloos; de toets / SE / CE zal ook vragen met een
     context, die je qua informatie zult moeten verwerken, bevatten.
  • Om ervoor te zorgen dat bereikte leerdoelen geen "houdbaarheidsdatum"
     kennen, maar dat je het geleerde bij een volgende toets / SE / CE nog steeds
     juist kunt inzetten, blijft voldoende en herhaalde oefening nodig. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Instructie:
  • Zorg ervoor dat je de theorie bestudeerd hebt en dat je al wat geoefend hebt 
     met opgaven.
  • Houd kenniskaart(en) en/of boek bij de hand om eventueel hulp te zoeken.
  • Houd Binas en rekenmachine bij de hand, deze zal je nodig hebben.
  • Werk opgaven volledig uit in je schrift.
  • Je kunt bij open vragen een foto van je werk in je schrift uploaden.
  • Bekijk de uitleg bij een vraag alléén om je uitwerking te controleren of als je er
     na herhaalde pogingen écht niet uit komt.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions


Slide 4 - Open question

151,17 u (Wikipedia)

Slide 5 - Open question

(36,03 / 227,0865) * 100 = 15,87%

Slide 6 - Open question

er reageert 4 * 1,81 = 7,24 g koper met 1,81 g zuurstof. er is slechts 7,04 g koper, dus zuurstof is in overmaat.

er reageert 7,04 / 4 = 1,76 g zuurstof met 7,04 g koper. er is 1,81 g zuurstof. de overmaat is 1,81 - 1,76 = 0,05 g zuurstof.

Slide 7 - Open question

1,36.103 g mol-1 (Wikipedia)

Slide 8 - Open question

NA = 6,022.1023 en dat is het aantal deeltjes in 1 mol

Slide 9 - Open question

m = 12,5 mol * 342,2965 g/mol = 4,28.103 g

Slide 10 - Open question

n = 32 g / 256,4 g mol-1 = 0,12 mol = 1,2.102 mmol

(bron molmassa: Wikipedia)

Slide 11 - Open question

a) m = 25.10-3 mol * 46,069 g mol-1 = 1,15 g
     V = 1,15 g / 800 g L-1 = 1,4.10-3 L

b) V = 24,5 L mol-1 * 25.10-3 mol = 6,1.10-1 L

Slide 12 - Open question

a) m = 720 g L-1  * 75.10-3 L = 54 g
     n = 54 g / 114,224 g mol-1 = 4,7.10-1 mol

b) n = 3,5.103 L / 22,4 L mol-1 = 1,6.102 mol

Slide 13 - Open question

n (K2O) = 25 g / 94,196 g mol-1 = 2,65.10-1 mol

n(K+) = 2 * 2,65.10-1 mol = 5,31.10-1 mol

[K+] = 5,31.10-1 mol / 75.10-3 L = 7,1 M


Slide 14 - Open question

verdunningsfactor = 50,0 mL / 10,0 mL = 5,00

dus de molariteit wordt 5x zo klein

[suiker] = 0,520 / 5,00 = 0,104 M 

Slide 15 - Open question

This item has no instructions


Slide 16 - Open question

This item has no instructions


Slide 17 - Open question

This item has no instructions


Slide 18 - Open question

This item has no instructions


Slide 19 - Open question

This item has no instructions

En...wat nu?
Bereikte leerdoelen:
Goed bezig, dit zou op de toets goed moeten kunnen gaan. Oefenen met opgaven blijft aanbevolen, om ervoor te zorgen dat je nog beter en sneller wordt en het bereiken van leerdoelen een langere houdbaarheidstermijn kent.
Nog niet bereikte leerdoelen:
Jammer, maar geef niet op. Je kunt deze leerdoelen nog steeds bereiken. Bestudeer de theorie (boek, kenniskaarten, filmpjes) nog eens. Oefen nog eens met opgaven. Vraag je docent om hulp of meer checkvragen. De aanhouder wint!

Slide 20 - Slide

This item has no instructions