Rekenen in de Escaperoom: Ontcijfer de Code!

Rekenen in de Escaperoom: Ontcijfer de Code!
1 / 23
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Rekenen in de Escaperoom: Ontcijfer de Code!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de studenten rekenopgaven op MBO 2 niveau oplossen om een deel van een code te krijgen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over rekenopgaven op MBO 2 niveau?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een Escaperoom?
Een escaperoom is een interactief spel waarbij spelers puzzels en raadsels moeten oplossen om te ontsnappen uit een ruimte binnen een bepaalde tijdslimiet.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgaven in de Escaperoom
In deze les zullen we rekenopgaven op MBO 2 niveau gebruiken als onderdeel van een escaperoom spel.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Groepjesvorming
Vorm groepjes van 4 studenten. Elke groepje zal samenwerken om de rekenopgaven op te lossen en de code te ontcijferen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

De Escaperoom Opzetten
Bereid de escaperoom voor met verschillende rekenopgaven die verspreid zijn in de ruimte. Zorg voor een timer en een codevergrendeling.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

De Code
De code om te ontsnappen is opgedeeld in 10 delen. Elk deel wordt verkregen door het correct oplossen van een rekenopgave.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 1
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten moeten optellen en aftrekken met breuken.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 2
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten een verhouding moeten berekenen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 3
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten een percentage moeten berekenen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 4
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten een formule moeten toepassen om een oppervlakte te berekenen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 5
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten een vergelijking moeten oplossen.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 6
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten een grafiek moeten interpreteren.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 7
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten een gemiddelde moeten berekenen.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 8
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten een praktisch probleem moeten oplossen met behulp van rekenkundige vaardigheden.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 9
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten een verhouding moeten berekenen.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Rekenopgave 10
Een rekenopgave op MBO 2 niveau waarbij de studenten een formule moeten toepassen om een oppervlakte te berekenen.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Code Ontcijferen
Combineer de 10 delen van de code die de groepjes hebben verzameld om de uiteindelijke code te ontcijferen en te ontsnappen uit de escaperoom.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Bespreken welke rekenopgaven het moeilijkst waren en hoe de groepjes hebben samengewerkt om de code te ontcijferen.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 22 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.