6V Aardbeving Kroatië en start §3.5 Landdegradatie Middellandse Zee

Actualiteit Middellandse Zeegebied + start §3.5
1 / 16
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Actualiteit Middellandse Zeegebied + start §3.5

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Noem een begrip uit de lesstof over aardbevingen dat past bij deze aardbevingen in Kroatië

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Hoe zwaar was de aardbeving?
  • Zoek op hoe zwaar de aardbeving van 29 december 2020 in Kroatië was (noordwest Balkan) - gebruik website http://ds.iris.edu/seismon/index.phtml, zie volgende slide.
  • Hoe zwaar waren de naschokken na 29 december?
  • Hoe zwaar waren eerdere bevingen in 2020 in Kroatië?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Link

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Vergelijking met Nederland
  • Hoe zwaar was de zwaarste aardbeving in Nederland in 2020? Zoek op website: https://bit.ly/354aHdm
  • Wat is het belangrijkste verschil tussen aardbevingen in het Middellandse Zeegebied en in Groningen?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Start §3.5 Landdegradatie rond de Middellandse Zee
  • PlaVra met extra opdracht: Goed formuleren
  • Huiswerk volgende les, maken in LessonUp:
  1. Lezen §3.5 + maken 3-regel-samenvatting of mindmap
  2. Maak hoofdvraag van §3.5.
  3. Lees studiewijzer voor wat je nog meer kunt doen, bv. examentrainingsopgaven Italië en Turkije maken.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

  • Leg uit (2 redenen) waarom deze vorm van bodemerosie veel te zien is in het Middellandse zeegebied.
  • Ga in je antwoord in op de economische dimensie en op de fysisch-geografische dimensie.
  • Formuleer een goed aardrijkskundig antwoord
  • Antwoord: foto van je schrift of in volgende slide typen 
  • 5 minuten

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Leg uit (2 redenen) waarom deze vorm van bodemerosie veel te zien is in het Middellandse zeegebied.
Ga in je antwoord in op de economische dimensie en op de fysisch-geografische dimensie.
timer
1:00

Slide 13 - Open question

Op de foto zie ik geulerosie. Deze vorm van bodemerosie komt veel voor in het Middellandse Zeegebied vanwege o.a. 
ECONOMISCH 
- door de schaalvergroting van de landbouw, waardoor steeds meer en steeds grotere gebieden voor landbouw worden gebruikt, waarvoor bos/begroeiing moet wijken/ontbossing plaatsvindt (eventueel -hoeft niet-: waardoor bodems minder beschermd worden tegen regenval/bodems minder worden vastgehouden door wortels). 
- Het groeiende aantal akkers liggen na de oogst (najaar) braak (zijn onbegroeid) en dat is juist het moment dat veel neerslag valt. Daardoor spoelt de bodem makkelijk weg.
FYSISCH
- Geulerosie komt vooral in het Middellandse Zeegebied voor omdat daar veel reliëf is / bodems daar door de droogte losser liggen, waardoor bodems bij flinke regenval makkelijk wegspoelen. De geulen ontstaan door de hoge snelheid van het afstromende water.
Antwoord in studiewijzer
Download het als je wilt kijken hoe zo'n opbouw eruit ziet.
Voorbeeld uitwerking ak-antwoord

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
  • Huiswerk volgende les, maken in LessonUp:
  • Lezen §3.5 + maken 3-regel-samenvatting of mindmap
  • Maak hoofdvraag van §3.5.
  • Lees studiewijzer voor wat je nog meer kunt doen, bv. examentrainingsopgaven Italië en Turkije maken.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Vragen?
T4 stof = H3 Middellandse Zeegebied 3.1 t/m 3.5 H6 Zuid-Amerika 6.1 t/m 6.6 + opgaven incl. atlasvaardigheden.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions