DG is van iedereen

Digitale Geletterdheid
is van iedereen

dinsdag 14 november 2023
Conferentie basisvaardigheden
IVO Deurne
1 / 28
next
Slide 1: Slide
OnderwijswetenschappenHBOStudiejaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Digitale Geletterdheid
is van iedereen

dinsdag 14 november 2023
Conferentie basisvaardigheden
IVO Deurne

Slide 1 - Slide

Waar hebben we het over?

Slide 2 - Mind map

Rhea Flohr
Zelfstandig onderwijsadviseur
Expert digitale geletterdheid
i-Coach
Nieuwsgierig aagje

Slide 3 - Slide

"De kans en vaardigheid om digitale media te gebruiken (of te beslissen ze niet te gebruiken) op manieren die iemand toestaan om daar voordelen uit te halen in het dagelijkse leven en negatieve uitkomsten te vermijden, nu en in de toekomst."​
                                     - Ellen Helsper (2018) - ​

Slide 4 - Slide

"De kans en vaardigheid om digitale media te gebruiken (of te beslissen ze niet te gebruiken) op manieren die iemand toestaan om daar voordelen uit te halen in het dagelijkse leven en negatieve uitkomsten te vermijden, nu en in de toekomst."​
                                     - Ellen Helsper (2018) - ​

Slide 5 - Slide

"De kans en vaardigheid om digitale media te gebruiken (of te beslissen ze niet te gebruiken) op manieren die iemand toestaan om daar voordelen uit te halen in het dagelijkse leven en negatieve uitkomsten te vermijden, nu en in de toekomst."​
                                     - Ellen Helsper (2018) - ​

Slide 6 - Slide

  • Creëeren van digitale content
  • Zoeken en vinden van informatie en data
  • Gebruik van digitale technologie
  • Oplossen van digitale problemen
  • Veiligheid
  • Digitale communicatie en samenwerking

Slide 7 - Slide

Waar staan jullie als school?
0100

Slide 8 - Poll

Hoe ziet dat er nu uit? Wat is er gedaan? Waar gaan jullie naartoe?

Slide 9 - Open question

Digitale geletterdheid is een basisvaardigheid

het is ondersteunend aan alle andere vakken op school

Slide 10 - Slide

Het bootje brengt allemaal nieuwe leerlingen aan land. Welke kennis, vaardigheden en houding ze hebben ten aanzien van digitale geletterdheid staat nergens. Hoe komen we erachter?
Het eiland staat symbool voor je school. Op dit eiland hebben je leerlingen ook kennis en vaardigheden nodig om deel te kunnen nemen aan de verschillende onderwijsactiviteiten. Wie leert ze dat aan?
De top van deze berg staat symbool voor het afronden van de schoolcarriere van de leerlingen. Ze stappen over naar het vervolg onderwijs. Hebben ze alles in huis wat ze nodig hebben?
De bewoners van het eiland zijn er om de leerlingen verder te helpen op hun weg naar volwassenheid, op eigen benen kunnen staan in een sterk digitaliserende maatschappij.
Eiland van Wijsheid
  • De leerlingen
  • Het examen
  • De verschillende vakken
  • De docenten

Slide 11 - Slide

De leerling

Slide 12 - Slide

Het examen

Slide 13 - Slide

De verschillende vakken

Slide 14 - Slide

Op welke manier is er een verbinding te maken tussen jouw vak en digitale geletterdheid?

Slide 15 - Open question

De docenten

Slide 16 - Slide

Op welke manier zijn docenten geholpen met het vorm geven van digitale geletterdheid in hun lessen?

Slide 17 - Open question

Gebruiken de leerlingen een device op school? BYOD of een laptop/iPad aangeboden vanuit school? Of zijn er laptopkarren/computerlokalen?
Ja
Nee

Slide 18 - Poll

Maken je leerlingen wel eens een verslag, werkstuk, presentatie waarbij ze technologie mogen gebruiken?
Ja
Nee

Slide 19 - Poll

2015 wet Veilig op school is aangenomen. 
Scholen hebben de verplichtingen zich in te spannen om pesten tegen te gaan en sociale veiligheid op school te verbeteren. Verder geeft deze wet aan dat scholen ook moeten weten wat de invloed is van online platforms op het leven van de leerlingen, en dat zij sociaal veilig moeten zijn, niet alleen offline maar ook online. Dit vraagt om mediawijsheid bij zowel leraren als leerlingen.​

Slide 20 - Slide

Is er op school ergens aandacht voor de online veiligheid van leerlingen? Een projectweek, mentorlessen, participatie theater, ouderavond?
Ja
Nee

Slide 21 - Poll

Aan de slag
Neem de tijd om de huidige situatie van je school in kaart te brengen. Wat doen jullie al, waar wil je nog groeien? Wie heb je hier allemaal voor nodig? Welke activiteiten kun je organiseren om collega's mee te nemen? Welke bronnen kun je gebruiken om binnen je eigen al aan de slag te gaan? Hoe kun je het voor elkaar krijgen dat er schoolbrede afspraken komen over het maken van een verslag/presentatie? Gebruik de werkkaarten.
timer
30:00

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Link

Terugblik
  • Wat neem je mee?
  • Wat is je volgende actie?
  • Heb je nog tips?

Slide 24 - Slide

Bedankt voor jullie aandacht

Slide 25 - Slide

Doelstelling
Heb je de route helder?
Heb je een beeld bij welke stappen je kunt zetten om in je eigen klas aan de slag te gaan. 

Slide 26 - Slide

Aanmeldtekst
We gaan samen op pad om werk te maken van DG. Voordat je op pad gaat, is het fijn dat je de route helder hebt. Met elkaar gaan we in een interactieve sessie aan de slag met het uitstippelen van de route. Aan het einde van deze sessie heb je een beeld bij welke stappen je kunt zetten om in je eigen klas aan de slag te gaan. Deze sessie is interessant voor jou als je nieuwsgierig bent naar het leergebied DG, wat dit voor jouw vak kan betekenen en welke stappen je kunt gaat zetten in de toekomst.

Slide 27 - Slide

De pedagoog
Er heerst een klimaat waarin je tot leren kunt komen.

Slide 28 - Slide