CKV Reisopdracht

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Opdr. Mooi of lelijk cabaret

Dit stukje is een sketch en een deel stand-up comedy. Je kan dit zien doordat de persoon op het toneel (Najib Amhali) op een komische manier een situatie voordoet. Het gebeurd dus niet echt het is bedacht. 

Wat ik er zo grappig aan vind is dat het je werkelijk aan het denken zet. Ondanks dat deze ´discriminatie dag´ toch niet echt gaat gebeuren denk je wel na over racisme en discriminatie in de samenleving. Ook is het net niet op het randje en in het algemeen gewoon ´grappig´.

https://youtu.be/UEbI2x6KrKA

3:10 tot 5:10

CKV 

' Reisopdracht'

Deze les

1. bronnen (A. Soorten B. Betrouwbaarheid, C. Notatie)

2. In groepjes aan de slag met reisopdracht

3. Controle + afmelden

Een "bron" = dat waar je informatie uit haalt

A. Soorten bronnen

Bronnen kunnen heel betrouwbaar zijn, omdat de maker misschien zijn informatie uit veel verschillende bronnen heeft kunnen halen... 

...maar ook onbetrouwbaar, omdat iemand niet bij de gebeurtenis aanwezig was en de informatie dus van anderen heeft.

Primaire en secundaire bronnen

Een primaire bron geeft rechtstreeks informatie over gebeurtenissen en personen uit het verleden. 

Een secundaire bron is gemaakt door iemand die niet bij de gebeurtenis was, maar achteraf over schrijft.

Tertiaire bronnen zijn bijv. schoolmethodes, overzichtsboeken, encyclopedieen.

Wat is het voordeel van een primaire bron tegenover een secundaire bron?

Wanneer is de informatie die je hebt opgezocht voor je reisopdracht: betrouwbaar?

B. Betrouwbaar

Hoe dichter bij de bron zelf....

Hoe meer je bronnen je gebruikt, vergelijkt...

C. Bronnotatie

Citaat - > letterijk overgenomen tekst (zet je de bron gelijk tussen haakjes er achter +...)

Parafrase -> in eigen woorden 

Citaat + parafrase

In de tekst zet je een NOOT, dit is een klein cijfertje die verwijst naar een  voetnoot  

Daarnaast een algemene bronnenlijst achterin je verslag

apa-stijl

website:

 Auteur, A. (jaar, dag maand). Titel webpagina. Geraadpleegd op dag maand jaar, van http://www...

2. In groepjes aan de slag met reisopdracht

Stap 4 (blz 43): Zoek zoveel mogelijk informatie over de stad, de personen en de disciplines. Noteer de bronnen direct en geef per naam aan wie welke informatie heeft gevonden. 

Stap 5: Selecteer de informatie die je wilt gebruiken. Gebruik meerdere bronnen, vergelijk, vul aan, verbeter. Noteer alle bronnen!

Tot 12:30  - verwerk de informatie in het gedeelde bestand