De stille plantage, LessonUp 1, herhaling tweede gedeelte

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

De stille Plantage, 4H3 dd 270121

p. 30 t/m 58

huiswerk voor vandaag

• Dit was: lees boekje p. 30 t/m 58
•  Zijn hier nog vragen over?
• Dan nu een aantal vragen: doe mee en geef antwoord op alle vragen!

Hoe kwamen de slaven in Suriname terecht?

Wie of wat is 'Bel Exil'?

1. De slavin die vermoord werd door Willem Das
2. De naam van het Franse landgoed van de Morhangs
3. De Surinaamse plantage van de Morhangs
4. De naam voor de manier waarop de Morhangs hun slaven hielden

Wat betekent het begrip 'nobele wilde'?

Welke manier gebruikten de slaven om stiekem met elkaar te communiceren, volgens het boek?

1. gebarentaal
2. de kleurcombinaties van hun kleding
3. via een nieuwe geheime taal, die de planters niet konden verstaan
4. de manier waarop ze hun hoofddoeken knoopten

Wat vindt Raoul van hoe de andere planters met hun slaven omgaan?

Wat zijn 'marrons'?

1. kledingstukken die gedragen werden door mannelijke slaven
2. mensen die de slavernij ontvluchtten en in het regenwoud eigen dorpen stichtten
3. naam van de soort tentboten die gebruikt werd door de plantersklasse
4. nieuwe moedertaal die ontstaat in het contact tussen mensen die geen gemeenschappelijke taal hebben

Wat is 'winti'?

Huiswerk voor donderdag 27 januari

• herhaal p. 59  tot het einde van 'De Stille plantage' (of: als je ze nog niet gelezen hebt: lezen!)
  
• Donderdag in de les: herhaling m.b.v. LessonUp-quiz van de inhoud van dit gedeelte 
• Werk aan de groepsopdracht over 'De stille plantage' en lever die voor de deadline in

Welke vragen hebben jullie nog? Tegen welke problemen lopen jullie aan?