2.5

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Ga zitten op je nieuwe plek en doe je telefoon in de telefoontas

Welkom! 

Welkom!

Lesplanning

• Planning tot aan toetsweek  
• Terugblik vorige les                   
• Uitleg paragraaf 2.5                  
• Maken 2.5 + afmaken H2        
• Opdracht flashcards                 

Planning tot aan toetsweek

1. Vandaag:                     Paragraaf 2.5
2. Vrijdag 16-12:            Oefentoets H2
3. Dinsdag 20-12:         Oefen met topo
KERSTVAKANTIE
4. Dinsdag 10-01:         Voorbereiden TW
5. Donderdag 13-01:   Voorbereiden TW

TOETSWEEK:                  Toets H2 Par. 1 t/m 4, 7, 9 + Topo H1 en H2

2.5 De wereld van Qurnain uit Nepal

Leerdoelen

• Je weet hoe een zware aardbeving kan ontstaan.
• Je weet waar Nepal ligt
  
• Je weet wat de gevolgen kunnen zijn van een zware aardbeving.

Het punt recht boven de aardbeving noemen we ook wel het .........

1. Hypocentrum
2. Epicentrum
3. Deltacentrum
4. Bevingcentrum

Waarom kan een aardbeving die even zwaar is in het ene land veel meer schade aanrichten dan in het andere?

We meten aardbevingen met de Schaal van .......

1. Seismoloog
2. Grenoa
3. Richter
4. Trilling

Wat is GEEN plaatbeweging?

1. Convergentie
2. Divergentie
3. Transform
4. Avergentie

Welke plaatbeweging is dit?

1. Convergent
2. Subductie
3. Transform
4. Divergent

Welke plaatbeweging is dit?

1. Convergent
2. Subductie
3. Divergent
4. Transform

Welke plaatbeweging is dit?

1. Convergent, gelijkwaardig
2. Convergent, ongelijkwaardig
3. Divergent
4. Transform

Wat is reliëf?

1. Verschillende gletsjers
2. Stroomsnelheden van de rivier
3. Hoogteverschillen in het landschap
4. Afschuren van gesteenten

Erosie is;

1. Materiaal dat is ontstaan door afbraak
2. Verweringsmateriaal
3. Afschuren van het aardoppervlak
4. Het neerleggen van sediment

Door erosie...

1. Worden gebergtes hoger
2. Worden gebergtes lager
3. Worden gebergtes opgebouwd
4. Breken stukken gebergte af

www.google.com

Een land in de bergen

• Nepal ligt recht op een plaatgrens 
• Hierdoor is de Himalaya ontstaan
  
  
• Veel hoge en steile hellingen
• Mensen wonen waar het minder hoog is

Qurnain vertelt

• Eerst lijkt het de wind
  
  
• Je hebt seconden om
  naar buiten te komen
  
  
• Aardbeving van 1 minuut
  brengt grote vernietiging

Wat gebeurde er?

• India en China schuiven met 4,5 cm naar elkaar toe
• Heel vaak kleine aardbeving
• Eens in de +-80 jaar hele zware
  
  
  
• 2015 deels verwacht/onverwacht
• Kathmandu 1,5 meter opgeschoven!
• Grote kans op nog een grote binnenkort!

Schade

• Ook al ligt een stad niet bij het epicentrum, vaak nog steeds veel schade verderop!
  
  
• Vooral kleine dorpen helemaal naar de grond! 
  
  
• Meeste slachtoffers onder het puin maar ook lawines
  

Schade

• Slachtoffers: meer dan negenduizend doden; 4 miljoen mensen werden dakloos;
  
• Schade aan verbindingen: wegen, gebouwen, water- en gasleidingen en stroomvoorziening;
  
• Economische schade: fors minder opbrengst uit de landbouw, minder productie door de industrie en minder inkomsten door het wegblijven van toeristen;
  
• Financiële schade: naar schatting € 7 miljard, ofwel 35% van het bbp van Nepal.

Na de ramp

• Door grote schade niet direct hulp
• Gevaar zorgde voor veel vertraging
  
• Hulp in de vorm van:

- Geld

- Voedsel

- Medicijnen

- tenten 
- dekens/kleding

Aan de slag

• WAT? Maak 2.5 helemaal
• TIJD? 25 minuten
• HOE? Eerst 5 min in stilte. Daarna overleggen
• KLAAR? Maak af en verbeter 2.1 t/m 2.4 + 2.7 en 2.9

Flashcards maken

Opdracht:

- Maak 10 flashcards met 1 begrip

op 1 kant.

- schrijf op de andere kant de 

uitleg van het begrip

Klaar? Maak nog meer flashcards met andere begrippen uit H2

Epicentrum	Geiser
Vulkaan	Verwering
Reliëf	Aardmantel
Sediment	Erosie
Magma	Aardplaat

Uitwissel en controle

Opdracht:

- Geef de flashcards aan je buur

- Controleer elkaars kaarten

- Verbeter met een andere kleur

als dat nodig is

- Gebruik hiervoor de stof uit je boek (online)

Epicentrum	Geiser
Vulkaan	Verwering
Reliëf	Aardmantel
Sediment	Erosie
Magma	Aardplaat

Quiz-time

Opdracht:

-ga in een groepje van 4 zitten.

-Wijs 1 quiz master aan en geef die alle flashcards.

-De quizmaster leest een uitleg of voorbeeld voor van een flashcard.

-De rest raad welk begrip er bij hoort.

-De persoon die het goed raad krijgt een punt.

-Doe dit met alle flashcards.