P3, les 4 - NED van 2F naar 3F

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nakijken van de leestekst uit Facet (3F): ‘Gedrag in stiltecoupé’ (2014-2015)

Periode 3, les 4 (NED van 2F naar 3F)

Hoofdstuk 1: Onbekende woorden begrijpen 

§ 1.3 Figuurlijk taalgebruik

Online terug te vinden onder het kopje ‘Ws1’

Lesdoelen & opzet van de les: 
Beter Spellen

Je spelt werkwoorden en overige woorden correct.

Woordenschat 1 (Ws1): Onbekende woorden begrijpen

§ 1.3 - Je herkent en begrijpt figuurlijk taalgebruik.

Woordenschattrainer 3

Het uitbreiden van de woordenschat m.b.t. werkwoorden, zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden.

1. Log in op je Nu Nederlands Online Licentie.

2. Ga naar het tabblad 'Ws1'. 
Dit opent hoofdstuk 1: Onbekende woorden begrijpen. 

3. Klik aan de rechterzijde op 'Beter Spellen'. 

4. Maak de vier oefeningen van de dagelijkse test op niveau 3F.

Woorden kunnen letterlijk en figuurlijk bedoeld zijn. Bij figuurlijk taalgebruik wordt er iets anders bedoeld dan er staat. Uit de rest van de zin of de tekst kun je opmaken of een woord letterlijk of figuurlijk is bedoeld.

Voorbeeld:

Letterlijk: Het is algemeen bekend dat het gebruik van alcohol slecht is voor je hart.

Figuurlijk: Ons kantoor is gevestigd in het hart van de stad.

Letterlijk is ‘hart’ het orgaan dat bloed door je lichaam pompt; figuurlijk betekent het ‘midden’ of ‘centrum’.

Uitdrukkingen zijn altijd figuurlijk bedoeld.

Voorbeeld:

Op het festivalterrein kon je over de hoofden lopen.

De schrijver bedoelt dat het heel erg druk was.

Maak de volgende opdrachten op je Nu Nederlands online licentie (tabblad Ws1): 

3F – Woordenschat 1.3 Opdracht 1                               

3F – Woordenschat 1.3 Opdracht 2                   

3F – Woordenschat 1.3 Opdracht 3                     

    

3F niveau

1. Ga weer terug naar het startscherm van tabblad 'Ws1', oftewel: hoofdstuk 1: Onbekende woorden begrijpen. 

2. Klik nu aan de rechterzijde op 'Trainers woordenschat'. 

3. Oefen met de Woordenschattrainer 3 van de werkwoorden, zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden.

Wat vond je van deze les?

Hierna volgen er vier stellingen.

Kies steeds het antwoord dat het beste bij jou past.

Er is geen goed of fout antwoord. 

De uitleg van deze les
was duidelijk voor mij.

Helemaal mee oneens

Gedeeltelijk mee oneens

Niet mee oneens, niet mee eens

Gedeeltelijk mee eens

Helemaal mee eens

Ik ben deze les actief bezig geweest.

Helemaal mee oneens

Gedeeltelijk mee oneens

Niet mee oneens, niet mee eens

Gedeeltelijk mee eens

Helemaal mee eens

Deze les helpt mij om mijn niveau
NED omhoog te krijgen (van 2F naar 3F).

Helemaal mee oneens

Gedeeltelijk mee oneens

Niet mee oneens, niet mee eens

Gedeeltelijk mee eens

Helemaal mee eens

Ik heb op dit moment geen vragen meer
over deze les.

Helemaal mee oneens

Gedeeltelijk mee oneens

Niet mee oneens, niet mee eens

Gedeeltelijk mee eens

Helemaal mee eens

Thuis aan de slag!

Maak de vragen bij de leestekst uit Facet (3F): ‘Kopen’ (2014-2015). 

Gebruik hiervoor het stappenplan lezen op de volgende slide.

Deze kijken we de volgende les gezamenlijk na. 

Stappenplan lezen

Fase 1: oriëntatie	Stap 1: bekijk de titel, tussenkopjes, afbeeldingen, bron, etc. Stap 2: bedenk wat het onderwerp van de tekst is en wat je zelf al van dit onderwerp weet. Stap 3: lees de eerste én laatste alinea. Stap 4: bedenk voor jezelf hoe de tekst (ongeveer) in elkaar zal zitten.
Fase 2: intensief lezen	Stap 5: lees de hele tekst intensief door! - lees de alinea's; - let op belangrijke signaalwoorden; - bedenk voor iedere alinea wat de belangrijkste informatie is.
Fase 3: vragen beantwoorden	Stap 6: lees de vraag, maar kijk nog niet naar de antwoorden. Stap 7: bekijk bij welk stukje tekst de vraag hoort en lees dit stukje nog een keer. Stap 8: bedenk voor jezelf wat het juiste antwoord moet zijn. Stap 9: lees nu pas de antwoorden en beantwoord de vraag. Stap 10: herhaal fase 3 totdat alle vragen zijn beantwoord.

Ik weet nu wat ik naar aanleiding van deze les
nog allemaal moet afmaken en/of doen.

😒🙁😐🙂😃