28-1-2025

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

der Unterrichtsplan

* Rückblick 'Examenidioom B, D en E

* Examentraining Kapitel 3 Lektion 5 

 

  

die  Lernziele

- je kent de betekenis van de woorden in de Reader Examenidioom onderdeel B, D, E. 

- je wat de leesstrategie wel- niet- beweringen inhoudt en kunt deze herkennen. 

  

Wat betekent het woord " Bedingung"?

Wat betekent het woord behaupten bringen'?

Wat betekent het woord 'sich beziehen auf '?

Wat betekent het woord: ersetzen ?

Wat betekent het woord 'enthalten'?

Wat betekent het woord 'deutlich machen'?

Welke 2 leesstrategieën heb je al geleerd?

Welke leesstrategie hoort bij welk stappenplan? 

open vraag

meerkeuzevraag

1. Lees eerst de vraag.

2. Lees de tekst of het tekstgedeelte en ga gericht op zoek naar de gevraagd informatie. Markeer de zin/zinnen. 

3. Formuleer het antwoord op de vraag. 

1. Lees eerst alleen de vraag en kijk niet naar de antwoorden. 

2. Lees de tekst en ga gericht op zoek naar het antwoord. Markeer de zin/zinnen waarin het antwoord staat. 

3. Formuleer het antwoord op de vraag.

4. Lees nu de antwoorden. Vergelijk jouw antwoord met de antwoorden die er staan. 

5. Kies het antwoord dat het best bij jouw antwoord past. 

23-1-2024 Aussprache

Strategie wel-niet beweringen

Bij wel-niet-vragen moet je aangeven of een bewering wel of niet klopt met de tekst. 

Stappenplan

1. Lees eerst de bewering en markeer kernwoorden. 

2. Lees daarna het tekstgedeelte en vergelijk de bewering met het tekstgedeelte

3. Bepaal of elk deel van de bewering ook genoemd is in het betreffende tekstgedeelte. 

23-1-2024 Aussprache

Maak nu in Kapitel 3 

Lektion 5 Examentraining. 

blz. 119 t/m 121. 

                       Hausaufgaben: Leer Reader                                              examenidioom de signaalwoorden onder                            de functie argumentatie. Maak de                                       Examentraining Lektion 5 van Kapitel 3 af.