What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
H1.2 -> China: van kopiëren naar innoveren
Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks
1 / 31
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
This lesson contains
31 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks
Slide 1 - Slide
Wat gaan we deze les doen?
1. Leerdoelen vorige les herhalen
2. Leerdoelen H1.2
3. Uitleg H1.2
4. Vragen over uitleg H1.2
5. Verwerking
6. Afsluiting
Slide 2 - Slide
Benoem 3 natuurlijke factoren waardoor het westen van China dunbevolkt is
Slide 3 - Open question
Welke drie trappen van
reliëf zijn er in China?
Slide 4 - Mind map
Wat is het voordeel
van het eenkindpolitiek?
Slide 5 - Mind map
Wat is een nadeel
van het eenkindpolitiek?
Slide 6 - Mind map
Leerdoelen H1.2
Aan het einde van de les weet je:
- wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta
- waar de industrie in China is geconcentreerd
- welke veranderingen er zijn in de economie van China
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Map
China tot 1980
Gesloten economie:
- Alle macht bij de communistische partij
- Alle bedrijven in handen van de staat
- Geen contact met buitenland
- Westerse cultuur verboden
- Bevolking: arm en afgesloten van de buitenwereld
Slide 9 - Slide
China na 1980
Open economie:
- nog steeds communistisch
- internationale bedrijven zijn welkom
- veel Chinese (tech)bedrijven in de top van de wereld
- westerse sociale media zijn verboden
- Welvaart is toegenomen
Slide 10 - Slide
Fabriek van de wereld
Vanaf 1980 opende China langzaam haar economie.
In de stad
Shenzhen
werden
SEZ's
ingericht.
-Shenzhen en omstreek, het ontstaan van de megaregio Parelrivierdelta
Slide 11 - Slide
Shenzen voor 1980
gesloten -
communistisch
-
afgesloten van de buitenwereld
Shenzen in 2011
B224 B247 B259
open - communistisch -
internationale bedrijven zijn welkom
Slide 12 - Slide
SEZ
= een vorm van opendeurpolitiek
B260
Shenzen
1980
vrije vestiging
weinig belasting
arbeidsintensieve productie
lage lonen
Slide 13 - Slide
SEZ in Shenzhen
- Shenzhen uitgegroeid van vissersdorp tot
megastad.
- Na Shenzhen meerdere sez’s in China.
- Shenzen ligt in de Parelrivierdelta en wordt ‘Fabriek van de wereld” genoemd.
Slide 14 - Slide
SEZ in Shenzhen
- Nu ook veel sez’s in kustgebieden (oosten) van China .
- Miljoenen arbeidsmigranten van west naar oost- China -> veel werk
- China is een
lagelonenland
,
daarom erg aantrekkelijk voor buitenlandse bedrijven.
Slide 15 - Slide
De parelrivierdelta
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Het nieuwe China
- De economie verandert snel in China.
- Vroeger werden alle producten geëxporteerd, want er was in China weinig welvaart.
- Nu is er een snelgroeiende binnenlandse afzetmarkt.
Reden: gestegen lonen
Chinezen kunnen nu ook de producten kopen die worden gemaakt
Slide 18 - Slide
Het nieuwe China
- Nu is er veel ontwikkeling van eigen producten.
-Tegenwoordig veel
innovatie:
(ontwikkeling van nieuwe ideeën)
levert meer op dan
assemblage:
( het in elkaar zetten van producten)
Slide 19 - Slide
Waar staat SEZ voor?
A
Speciale Ecologische Zone
B
Super Economische Zone
C
Speciale economische zone
Slide 20 - Quiz
Leg uit wat een Speciale Economische Zone is?
Slide 21 - Open question
In welke stad kwam de eerste SEZ?
A
Hong Kong
B
Peking
C
Shanghai
D
Shenzhen
Slide 22 - Quiz
In welk gebied ligt de Parelrivierdelta?
Slide 23 - Open question
De Parelrivierdelta wordt ook wel de fabriek van de wereld genoemd.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 24 - Quiz
In welke deel liggen nu de meeste SEZ's?
A
Noorden
B
Oosten
C
Zuiden
D
Westen
Slide 25 - Quiz
Waarom is het voor buitenlandse bedrijven aantrekkelijk om in China te vestigen?
Slide 26 - Open question
Wat betekent innovatie?
Slide 27 - Open question
Wat betekent assemblage?
Slide 28 - Open question
Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? Opdracht
Met wie? Zie stoplicht
Klaar? Maak een samenvatting in je schrift van deze paragraaf
timer
30:00
Rood = Stil, geen vragen
Oranje = Stil, vragen aan docent
Groen = Samenwerken, vragen aan docent
Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? Opdrachten van H1.2
Hoelang?
Met wie?
Klaar? Oefen topo Europa via Seterra
Slide 29 - Slide
Ik kan in grote lijnen antwoord geven op:
Ja, moet lukken
Grotendeels
Een beetje
Nee
Slide 30 - Poll
Hoe vond je deze les?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 31 - Poll
More lessons like this
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
September 2022
- Lesson with
48 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
September 2024
- Lesson with
44 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren tot innoveren
December 2023
- Lesson with
40 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 3 China
December 2022
- Lesson with
30 slides
aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
May 2024
- Lesson with
52 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
September 2024
- Lesson with
30 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Paragraaf 1.2 - China: van kopiëren naar innoveren
March 2022
- Lesson with
27 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
September 2024
- Lesson with
27 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2