Hoofdstuk 4: Persoonlijke verzorging (Tessa)

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 3,4

Hoofdstuk 4

Persoonlijke verzorging deel 1

Startopdracht:

Pak je boek, ga rustig zitten en controleer of je alles heb gemaakt tot en met hoofdstuk 3

Planning:

• Uitleg hoofdstuk 4 deel 1
• Opdrachten maken
• Praktijkopdrachten doen

Einde les: 14:15

Doelstellingen van de vorige lessen:

Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:

• welke vaardigheden horen bij goed communiceren:
  
• verbale en non-verbale communicatie;
  
• actief luisteren;
  
• luisteren, samenvatten, doorvragen;
  
• open en gesloten vragen.
  

Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:

• welke vaardigheden horen bij een goede beroepshouding:
• respect tonen;
• normen en waarden accepteren;
• empathie tonen;
• afstand en nabijheid bieden;
• eigen grenzen bewaken;
• feedback geven

Doelstellingen

Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:

• waarom hygiënisch werken belangrijk is;
  

• welke activiteiten horen bij persoonlijke verzorging:
  

hulp bij het wassen;

hulp bij het aan- en uitkleden;

Lees de inleiding (blz. 73)

Inleiding

ADL = Algemene dagelijkse levensverrichtingen

• Haarverzorging
• Aan- en uitkleden
• Mondverzorging
• Wassen
• Eten en drinken
• Naar toilet gaan

Persoonlijke verzorging

Persoonlijke verzorging is alles wat je je doet om je lichaam goed te verzorgen.

Hygiëne

• Alles wat je doet om ervoor te zorgen dat jezelf en je omgeving schoon is en blijft.
  
• Hygiënisch werken zorgt voor een schone omgeving en schoon lichaam.
  
• Weinig bacteriën geven ook minder risico op besmetting.
  

Handhygiëne

Handen wassen

Handen desinfecteren

Handen verzorgen

Hulp bij het wassen

Volgens afspraken in het zorgleefplan

Wassen met water, waskom, zeep, handdoeken

Verzorgend wassen

Naar wensen en 

behoeften vragen

Hulp bij het aan en uitkleden

Aandachtspunten baby:

• Werk veilig; laat de baby niet alleen.
  
• Leg alle spullen vooraf klaar.
  

Aandachtspunten volwassenen:

• Gebruik hulpmiddelen
  
• Stimuleer zelfredzaamheid.
  

Hulp bij steunkousen / therapeutische kousen

Wat is dit ? Waar zijn ze voor?

Hulp bij steunkousen / therapeutische kousen

•  Ondersteuning van spataderen
  
• Ondersteunen van bloedvaten in voeten en benen
  
• Tegengaan van ophoping vocht

Om ze aan te doen zijn er 

verschillende hulpmiddelen

Opdracht 4.04 (blz. 78)

Opdracht 4.06 (blz. 82)

Aan de slag

Lezen + maken blz. 73 t/m 87 (opdracht 4.01 t/m 4.10)

Klaar - begin aan de begrippenlijst!

Klaar? Ga verder met de praktijkopdracht op blz. 255

Deelopdracht 4.02 - handen wassen (blz. 258)

Deelopdracht 4.03 - stimuleren van de zelfredzaamheid (blz. 260)

Hoofdstuk 4

Persoonlijke verzorging deel 2

Startopdracht:

Pak je boek, ga zitten en maak test je kennis

Planning:

• Uitleg hoofdstuk 4 deel 2
• Opdrachten maken
  
• Praktijkopdrachten doen
  
• Vier handen op 1 buik kijken

Doelstellingen van de vorige lessen:

Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:

• waarom hygiënisch werken belangrijk is;

• welke activiteiten horen bij persoonlijke verzorging:

hulp bij het wassen;

hulp bij het aan- en uitkleden;

Doelstellingen

Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:

• welke activiteiten horen bij persoonlijke verzorging:

hulp bij haarverzorging;

hulp bij mondverzorging;

hulp bij het eten en drinken

hulp bij naar het toilet gaan en gebruik van incontinentiemateriaal;

• waarom het stimuleren van de zelfredzaamheid belangrijk is;
  
• welke (zorgtechnologische) hulpmiddelen er zijn en hoe je deze gebruikt.

Hulp bij haarverzorging

Haren wassen

Haren kammen

Haren en hoofdhuid verzorgen

Hulp bij de mondverzorging

Goede mondgezondheid is belangrijk voor het gebit en voor het hele lichaam.

• Cariës = gaatjes in de tanden die ontstaan doordat tandplak op de tanden aanwezig is.
  
• Implantaat = een kunstwortel waarop een kunsttand is geschroefd 

Hulp bij eten en drinken

Flesvoeding baby; 

• Hou je aan voedingstijden.
  
• Zorg dat de voeding niet te heet is.'

Voeding peuter of kleuter;

• Zorg voor gezonde voeding.
  
• Hou je aan eetgewoontes van het gezin.
  

Voeding volwassene;

• Maak gebruik van hulpmiddelen.
  
• Stimuleer zelfredzaamheid.
  

Hulp bij naar toilet gaan

Incontinentie = ...............................................

Zindelijk = .........................................................

• Gebruik maken van incontinentiematerialen
  
• Schrale billen voorkomen door tijdig verschonen van incontinentiemateriaal/ luier.
  

Hulp bij naar toilet gaan

Incontinentie = je urine (plas) en/of ontlasting (poep) niet meer kunnen ophouden.

Zindelijk = als de peuter/ kleuter gebruik maakt van het toilet in plaats van zijn plas of ontlasting in een luier te doen.

• Gebruik maken van incontinentiematerialen
  
• Schrale billen voorkomen door tijdig verschonen van incontinentiemateriaal/ luier.
  

Wat is zelfredzaamheid

Zelfredzaamheid

Eigen regie

Onafhankelijk

Baas over eigen leven

Eigenwaarde

Vergrijzing

• Steeds meer ouderen.

• Ouderen leven steeds langer.
  

Hulpmiddelen

Opdracht 3.04 (blz. 55)

Aan de slag

Lezen + maken blz. 73 t/m 102 (opdracht 4.01 t/m 4.18)

4.03 F. (blz. 77)Schrijfopdracht classroom maken

Klaar? Ga verder met de praktijkopdracht op blz. 255

Aan de slag

Lezen + maken blz. 73 t/m 102 (opdracht 4.01 t/m 4.18)

Klaar? Nakijken met een andere kleur

Deelopdracht 4.02 - handen wassen (blz. 258)

Deelopdracht 4.03 - stimuleren van de zelfredzaamheid (blz. 260)