Woordenschat les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

> Wat weet je nog van de vorige les? 

> Wat heb je geleerd over spreken en luisteren?

Leeropbrengst- Het is prettig als iemand:

- oogcontact maakt.

- ook in lichaamstaal laat zien dat hij/ zij luistert.

- écht luistert.

- geïnteresseerd is.

- vragen stelt om jouw verhaal beter te begrijpen.

- niet direct/ altijd met een eigen verhaal komt.

Heb je hier nog mee 'geoefend'?

Lesdoel vandaag:

Je kan de woordraadstrategieën (synoniem, omschrijving, voorbeeld) benoemen en toepassen.

Waarom noemen we het woordenschat?

2 opdrachten:

1: Wat betekent het woord?

2: Welke woordraadstrategie?

Chique sjaals, zoals de heerlijke zachte sjaals van Expresso, staan prachtig op een t-shirt.

2 opdrachten:

1: Wat betekent het woord?

2: Welke woordraadstrategie?

Mens- en diervriendelijk breiden doe je met synthetisch garen, dat kunstmatig gemaakt is.

2 opdrachten:

1: Wat betekent het woord?

2: Welke woordraadstrategie?

Tieners stellen strikte normen: wie van de leeftijdsgenoten een beetje uit de pas loopt, krijgt het meteen te horen.

Ga aan de slag met de weektaak:

Je leest de theorie van De Brug op blz. 217-218 en maakt opdr. 1 t/m 3 

Terugblik

> Wat is een synoniem?

> Hoe werkt de woordraadstrategie 'omschrijving zoeken'?

> Op wat voor manieren kan je makkelijk ontdekken dat er een voorbeeld volgt?