Eemuur Frans Havo 3 le temps libre h2

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bonjour!

Eemuur: La Langue française

                               Madame Ursula Grotens (GTF)

Sur la table....

* TON LIVRE: A

* TON CAHIER

* TA TROUSSE

* TON ORDINATEUR

Eemuur Frans!

Wat: Je volgt een Franse les.

Doel: herhalen, verdiepen, verbreden en/of uitleg

Hoe: boeken, schrift, etui en device mee

Wie: gemotiveerde leerlingen die bewust gekozen hebben.

Afspraken

* Meenemen: je Franse boek, je Franse schrift, een gevulde etui en een opgeladen laptop met oortjes.

* un jour une actu

* 30 minuten Franse les

Daarna fluisteren en mag je elkaar helpen / overhoren / huiswerk maken.

Planning d'aujourd'hui

* Un jour une actu: du temps pour moi

* Parler français

* à en de 

* werkwoorden eindigend op -ir

Prends ton ordinateur!

Cherche LessonUp!

Chapitre 2

Du temps pour moi!

Je suis libre

Quel est le sujet?
Quels sont les buts?
Sujet:
But(s):

Sujet

Le sujet de chapitre 2: 

Raconter du temps libre.

Les buts:

à en de + lidwoorden

Herkennen: verleden tijd (imparfait)

Het regelmatige werkwoord eindigend op -ir

Réponds en français: tu fais du sport?
Commence ta phrase avec:
Oui, je.......
Non, je...........

Réponds en français: tu joues d'un instrument?
Commence ta phrase avec:
Oui, je.......
Non, je...........

Regarder et écouter

Un jour une actu

Prends ton cahier!

Il faut prendre des notes!

Faire des exercices:

Kun jij de vraag vertalen?

Kun jij een samenvatting geven? 

Noteer een woord / woorden die je wel kent /  wel herkent.

Noteer een woord / woorden die je niet kent / niet herkent.

Prends ton cahier!

Il faut prendre des notes!

www.1jour1actu.com

Quelle est la traduction du titre?:

Résume le film en Néerlandais:

Quel(s) mot(s) connais-tu ?

Quel(s) mot(s) ne connais-tu pas?

Parler français!

Ton temps libre:

*Qu'est-ce que tu fais le weekend?

*Et après?

*Qu'est-ce que tu fais d'autre?

* Quelle est ta série préférée?

Ton temps libre:

* Le matin je fais la grasse matinée.

* J'aime aller en ville avec mes copains.

* Je regarde des séries sur internet. 

* C'est Plan Coeur, une série sur l'amitié.

Grammaire:

Vervoegen regelmatige werkwoorden eindigend op -er

Hoe doe je dat ook alweer?

Regelmatige werkwoorden eindigend op -er

Deze "verbes réguliers" hebben we allemaal gevonden:

préférer          manger          regarder

détester          préparer        aimer

adorer             aider              acheter

arriver             chercher       demander

téléphoner      trouver          donner

Stappenplan

Vervoegen regelmatige werkwoorden eindigend op -er

Hoe doe je dat ook alweer?

Hakken en plakken

1 Neem het hele werkwoord.  

2 Maak de stam: hak de twee laatste letters weg.

3 Check wat het onderwerp is. 

4 Plak de juiste uitgang erachter.

Regelmatige werkwoorden eindigend op -er

Wij gaan ze vervoegen met een stappenplan

Stap 1: neem het hele werkwoord : demander

Stap 2: maak de stam, dus hak "-er" eraf: demand

Stap 3: plak de juiste uitgang erachter:   je                    =  e 

                                                                     tu                    =  es

                                                                     il/elle/on         =  e

                                                                     nous               =  ons                                                                                 vous               =  ez

                                                                     ils/elles          =  ent

Vervoeg het werkwoord "travailler" in de présent:

Range ton ordinateur!

Au travail!

Parler français!

Acheter quelque chose:

* Pardon je cherche la pharmacie?

* Je voudrais un sirop.

* Ça coute combien?

* Merci.

* Au revoir.

Acheter quelque chose:

* C'est ici.

* Oui, voilà.

* Ça coute sept euros vingt.

* De rien

* Au revoir.

Parler de l'école:

* Tu es en quelle classe?

* Tu as quelles matières le mardi?

* La récré, c'est à quelle heure?

* Quelle heure est-il?

Parler de l'école:

* Je suis en cinquième.

* Le mardi, j'ai histoire et anglais.

* À dix heures.

* Il est neuf heures et demie.

Prends ton cahier!

Il faut prendre des notes!

Vertaal de volgende zin in het Frans:
Marc praat Engels.

Vertaal de volgende zin in het Frans:
Mes parents praten Frans.

Range ton ordinateur!

Au travail!

Prends ton livre!

Livre d'activités A 

Chapitre  4:

page 134  M/H

page 136  H/V

page 136  V

Exercices: 1 / 2 / 4 / 5 / 6

                 

In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

La fin du cours. À la prochaine!

Instruction

Wat     : Maken van "intro" op blz. 6: opdracht 1b,2 en 3

Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!

Wie     :  Overleg in tweetallen

Tijd     :  10 minuten

Klaar  :  Starten met leren Apprendre 1: 

              Schrijf de woordjes voluit achterin je schrift. 

ZS: zelfstandig werken in stilte

Voordelen:

*Rustige sfeer om in te werken.

*Aanscherpen concentratie

*Betere Focus

*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 15 minuten mag je zeker vragen stellen.

Pourquoi tu as choisi pour cette "eemuur"?

Tu as besoin de quoi?
Comment est-ce que je peux t'aider?

Masculin

Le conseil

Le cauchemar

Le départ

Le jeu

Le rêve

Féminin

La vie

La fois

L'histoire

La belle-mère

L'opinion

La traduction

L'interdiction