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le programme
  • présence      
  • proefwerk bespreken
  • analyse invullen in Forms

Je m'appelle 
Madame Stegenga

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FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

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time-iconLesson duration is: 60 min

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le programme
  • présence      
  • proefwerk bespreken
  • analyse invullen in Forms

Je m'appelle 
Madame Stegenga

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l'objectif / lesdoel
Je weet wat er goed ging, en wat niet en je hebt nagedacht over een aanpak

We hebben vastgesteld wat extra herhaling nodig heeft

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puntenverdeling
luisteren: 10,5 + 2 bonus
vocabulaire: 20
grammatica: 21
phrases-clés (zinnen): 17
lezen: 9.5

TOTAAL 78, NORMERING: 60% (non-lineair)

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il y a des 
questions?

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les devoirs
Let op Magister

Volgende les:
extra oefening/herhaling
+ (als dat goed gaat)
muziek of film
verzoekjes? mail mij!

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évaluation
Wat heb je geleerd in deze les? 


Volgende keer: herhaling




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Bonjour!
  • C'est qui, ton meilleur ami? 
  • Vous êtes souvent ensemble?
  • Qu'est-ce que vous aimez faire? 
  • Il est comment? 



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à choix - naar keuze
  • bijvoeglijk naamwoord, H30 en H31: nakijkbundel
  • zelfstandig diagnostische toets maken
  • werkblad werkwoorden op -er = oefening
  • uitleg mbv werkblad passé composé
  • faire
  • voorbeelden toetsvragen






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voorbeelden toetsvragen
1. Marianne va rencontrer / lire un beau livre. 
2. Au secours! (ik ben bang)!
3. Luc (heeft een hekel aan) les maths. (présent)
4. Tu (dromen) __________  _________ cette nuit? (passé composé)
5. Nadine et Laura sont très (sportif).
6. Tu (faire) du foot?
7. On aime danser. (wat is de VRAAG?)
8. Ik ben verliefd! (vertaal)

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faire
Tu  .................. du tennis? 
Non, je ........................ du foot!
Maria .................... de la danse.
Nous ..................... la vaisselle. 
Philip et Benjahmin ................ toujours les devoirs.
Et vous? Vous .................... les devoirs?
*** passé composé:
tu as fait du tennis?
non, j'...... .......... du foot!

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1. Als je de letters -er weghaalt, hou je de stam van het ww over.
2. Achter deze ‘stam’ plak je vervolgens de goede uitgang.

Voorbeeld: travailler (werken)

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bijv. nw
c'est une (bon) ..................... question!
Sophie est (amoureux)....................... 
Mais Jean n'est pas (amoureux) ..................
Guillermo est un garçon (italien).................
Ariana est une fille (italien)...................
Voilà, trois (vieux) .................. maisons.
Josephine et Marie sont (grand)..................

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de plek van het bijv.nw: altijd achter het zelfstandig naamw., 
behalve deze, die komen ervoor:
beau bon joli
haut long petit
jeune vieux et grand
gros mauvais méchant
large, gentil et premier
autre nouveau et dernier


PS dit wordt nu niet getoetst

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au revoir! 

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