H4.3 Lezen les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom in deze les!

We gaan werken aan Lezen H4

Morgen gaan we door met Fictie

Zorg dat je morgen en de rest van deze periode elke les een leesboek bij je hebt. Maag zelfde leesboek zijn als voor de mentorles.

Planning

• opstarten 4.3 Lezen
• werkmoment
• afsluiten van de les

Welke tekstdoelen ken je?
(Er zijn er 4)

Doel van de schrijver (tekstdoel)

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Amuseren
4. Activeren

informeren

overtuigen

activeren

amuseren

Al 370.000 jaar geleden leefden er mensachtigen.

Dat heb je weer fantastische opgewarmd, chef-kok!

Op 4 mei moeten alle slachtoffers van WOII worden herdacht.

Gemeentebestuur, stop de fietsenrazzia's!

Leerdoelen 4.3 Lezen

• Ik kan een activerende tekst herkennen.
  
• Ik kan beeld en opmaak in teksten herkennen.
  
• Ik kan het tekstverband middel en doel herkennen.
  
• Ik kan het voorwaardelijk tekstverband herkennen. 

Activerende teksten 

• Doel is: iemand overhalen iets te gaan doen.
• In zo'n tekst staat ook informatie (uitleg over een product)   en een aantal argumenten (waarom je product zo goed is).
• Kan ook oproep zijn om lid te worden of geld te geven.
• Tekstvormen: reclame, advertenties, folders e.d

Wat zou 'beeld en opmaak' betekenen bij een advertentie?

Beeld en opmaak 

• Beeld en opmaak: belangrijk bij activerende tekst
• Opmaak (lay-out): indeling tekst, kleur, lettertype
• Beeld: Illustraties om aandacht te trekken of om extra       informatie te geven 

Waarom zou beeld en opmaak belangrijk zijn bij activerende teksten?

Dat gaan we even oefenen

• Maken van 4.3 lezen: 3, 4, 5, 6.
  
• Werk samen waar dat kan.
• Je mag muziek luisteren.
• Ik loop rond voor vragen.

Afsluiting

• Wat heeft beeld en opmaak te maken met een activerende tekst?
• Voor de volgende les is af 4.3 lezen: 3, 4, 5, 6. Lees ook alvast op pagina 25 de leertekst over tekstverband 4. 

Wat weet je nog?