OSP herstelles week 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

OSP herstel-les 2

Lesdoel

1. Je kunt aan het einde van de les het verschil uitleggen tussen product- en procesvragen
   
   
2. Je kunt aan het einde van de les uitleggen hoe je een cliënt begeleidt aan de hand van een begeleidingsmethodiek

Programma vandaag

Wat?	Hoe lang?
Opening	10 minuten
Opdracht ronde 1	25 minuten
Opdracht ronde 2	25 minuten
Werken aan eindopdracht	20 minuten
Afronding les	10 minuten

Programma aankomende weken

Les	Datum	Wat gaan we doen?
2	4-10	Theorie voor eindopdracht
3	11-10	Bespreken eindopdracht + beoordelingscriteria
4	18-10	Peerfeedback (=feedback aan elkaar)
5	25-10	Individuele feedback (=feedback van docent) + opdracht afronden
6	1-11	Inleveren eindopdracht + start OC

Uitslag 'nulmeting'

Vorige week hebben jullie een 'nulmeting OSP' gemaakt.

Uit die nulmeting is gebleken dat er drie onderwerpen zijn waar jullie moeite mee hebben:

1. SMART-doelen maken
2. Methodieken
3. Het bedenken van product- en procesvragen

Uitslag 'nulmeting'

In deze les mag je kiezen om met 2 van de drie onderwerpen aan de slag te gaan.

Kies voor de onderwerpen waarvan jij denkt dat je er het minste van af weet.

Klaar met je eindopdracht:

Kies zelf of je mee doet met de les of dat je aan Afstemmen van de zorg / Evalueren / Onvoorziene en Crisissituaties gaat werken!

Opdracht ronde 1

1. Ronde 1 duurt 25 minuten
2. Je kiest of je je wil gaan verdiepen in SMART-doelen maken, methodieken of product- en procesvragen
3. Je kiest of je alleen of in een groepje wil werken
4. Je haalt de opdracht op bij de docent
5. Je mag op de gang werken (hoeft niet)
6. Na 25 minuten kom je terug en lever je de opdracht in bij de docent

Opdracht ronde 2

1. Ronde 2 duurt ook 25 minuten
2. Je kiest of je je wil gaan verdiepen in SMART-doelen maken, methodieken of product- en procesvragen
3. Je kiest of je alleen of in een groepje wil werken
4. Je haalt de opdracht op bij de docent
5. Je mag op de gang werken (hoeft niet)
6. Na 25 minuten kom je terug en lever je de opdracht in bij de docent

Vragen?

Werken aan eindopdracht

De rest van de les kun je werken aan de eindopdracht. Mogelijkheden:

1. Individueel aan je verslag werken
2. Feedback geven aan een klasgenoot
3. Feedback vragen van een klasgenoot
4. Extra uitleg over SMART-doelen, product- en procesvragen en methodieken (van docent)

Check 

Doel van vandaag was om jullie kennis op te frissen over SMART-doelen, evaluatievragen en methodieken.

Wat weet je nu wat je vanochtend nog niet wist?

Wat had de docent beter kunnen doen?

Is het doel bereikt?

wat vond je van de docent?

Wat had je zelf beter kunnen doen?

Check op de check

Welke vragen hieronder zijn productvragen en welke procesvragen?

Wat weet je nu wat je vanochtend nog niet wist?

Wat had de docent beter kunnen doen?

Is het doel bereikt?

wat vond je van de docent?

Wat had je zelf beter kunnen doen?