Debatles oefenen debat- V2B - 21 mei 2024


Nederlands 

Debat- les 
Oefenen

V2B
21-05-2024
1 / 30
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson


Nederlands 

Debat- les 
Oefenen

V2B
21-05-2024

Slide 1 - Slide

Agenda
9:50 - 10:00:    Landen en plekken innemen
10:00 – 10:15: Debat 1: De geitjes vs De Flapsels
10:15 – 10:30: Debat 2: De ZMS vs De Champions
10:30 – 10:45: Debat 3: De Apha's vs de winnaar debat 1
10:45 - 11:00:  Debat 4: De winnaar debat 2 vs winnaar debat 3
11:10:               Einde les 

Slide 2 - Slide

Debat 1: De geitjes vs De Flapsels  
  • Beide groepen hebben 2 minuten om een stelling te kiezen
  • Na de 2 minuten stelt mevr. Pope een vraag: het groepje dat het juiste antwoord geeft mag de stelling kiezen
  • In de tussentijd is de rest (de jury) stil
  • Daarna begint het debat: 2 min. voorbereidingstijd, 7 minuten debat
  • Jury beoordeelt
  • Aan het einde krijgen beide teams 1 minuut om het slotpleidooi voor te bereiden en 30 sec. voor het slotpleidooi
timer
2:00

Slide 3 - Slide

Debat 2: De Alpha's vs De Champions  
De stelling is: Social media hebben een slechte invloed op jongeren 

De Champions: voor
De Alpha's: tegen


timer
1:40
timer
7:00
timer
0:30

Slide 4 - Slide

Even testen...
Hierna zie je 10 uitspraken. Doe mee en test jezelf of je de theorie goed begrijpt!

Slide 5 - Slide

Feit, mening of argument?

Nederlands is het leukste vak op school.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 6 - Quiz

Feit, mening of argument?

Ik vind 'The Cell' een spannende film.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 7 - Quiz

Feit, mening of argument?

Uit onderzoek blijkt dat dit een heel mooi boek is.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 8 - Quiz

Feit, mening of argument?

Ik word namelijk gesteund door de UvA.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 9 - Quiz

Feit, mening of argument?

Volgens mij zijn de meeste mensen erg bang.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 10 - Quiz

Feit, mening of argument?

Het overgangsregelement zegt dat je met vijf tekortpunten niet overgaat.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 11 - Quiz

Feit, mening of argument?

Want geur geeft sommige deodorants net iets extra's.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 12 - Quiz

Feit, mening of argument?

Een door irritatie beschadigde huid kan leiden tot eczeem.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 13 - Quiz

Feit, mening of argument?

Ik zou liever op vakantie gaan naar IJsland dan naar Spanje.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 14 - Quiz

Feit, mening of argument?

Onze docent roept: "Jullie kunnen veel harder werken!"
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 15 - Quiz

Kan ik onderscheid maken tussen, feiten, meningen en argumenten?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

Agenda
9:50 - 10:05:    Landen en 10 min. lezen
10:05:               Lesdoel
10:05 – 10:20: Even opfrissen
10:20 – 10:35: Uitleg sterke argumenten maken
10:35 – 10:55: Debat
10:55 - 11:05:  Debat bespreken 
11:10:               Einde les 

Slide 17 - Slide

Even opfrissen...
  • Aan welke twee eisen voldoet een goed argument? 
  • Een goed argument is geldig
  • Een goed argument is juist

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Hoe maak je een sterk argument?

Slide 20 - Slide

Voorbeeld
"Leerlingen moeten zelf weten of ze hun telefoon tijdens de les gebruiken."

Ik ben het hier mee eens omdat mensen zelfstandige individuen zijn die hun eigen beslissingen moeten kunnen nemen. 

(je geeft een uitleg met bronnen erbij)

Zo was er bijvoorbeeld Jip Smit die op 12 jarige leeftijd van zijn ouders scheidde omdat hij niet meer bij ze wilde wonen. Hij had dus als zelfstandig individu zijn eigen keuze gemaakt.  

Slide 21 - Slide

Agenda
9:50 - 10:05:    Landen en 10 min. lezen
10:05:               Lesdoel
10:05 – 10:20: Even opfrissen
10:20 – 10:35: Uitleg sterke argumenten maken
10:35 – 10:55: Debat
10:55 - 11:05:  Debat bespreken 
11:10:               Einde les 

Slide 22 - Slide

Debat
  • We gaan een debat houden die het format heeft van de debatwedstrijd van  volgende week. 
  • De teams zijn al door mij ingedeeld (staan op de volgende slide)
  • Jullie krijgen per team 5 minuten voorbereidingstijd om argumenten voor of tegen de stelling te bedenken; de jury gebruikt die tijd om het jury formulier goed te bestuderen: iedereen moet namelijk in ieder geval één keer iets gezegd hebben!
  • Ik ga jullie eerst de stellingen laten zien van vorig jaar en daar kiezen we er eentje uit.

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

De teams
Team A: tegen
Team B
Jury
Bo
Fabian
Jayren
Daan
Hailey
Zunairah
Dean
Hampus
Levi
Loïs
Mats
Sofia
Lucas
Mees
Luuk
Nika
Lance
Timo
De teams

Slide 25 - Slide

Voorbereidingstijd

  • Jullie krijgen per team 5 minuten voorbereidingstijd om argumenten voor of tegen de stelling te bedenken; de jury gebruikt die tijd om het jury formulier goed te bestuderen: iedereen moet namelijk in ieder geval één keer iets gezegd hebben!
timer
5:00

Slide 26 - Slide

Debatwedstrijd - 22 mei

Slide 27 - Slide

Agenda
9:50 - 10:05:    Landen en 10 min. lezen
10:05:               Lesdoel
10:05 – 10:20: Even opfrissen
10:20 – 10:35: Uitleg sterke argumenten maken
10:35 – 10:55: Debat
10:55 - 11:05:  Debat bespreken 
11:10:               Einde les 

Slide 28 - Slide

Debat bespreken

  • Feedback: tips en tops van de jury! 

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide