SLB- OAS238F - Les 4 ''Samenwerkend leren en onderzoeksvaardigheden''

• SLB
• Onderwijsassistent
• MBO
• Studiejaar 2

Klas: RSSOAS238 BOL                                               

SLB-les: ''Samenwerkend leren & Zelfstandig werken'' 
Donderdag 27 maart 2025

Programma - vandaag 27 maart 

SLB les  - 90 min 
- deel 1- 

- Welkom- check in 
- Mededeling 

- Lesdoelen vandaag 
- Terugblik vorige week 

- ''Samenwerkend leren''

- Lesdoelen check 

- deel 2- Expertsessie
- Afsluiting 

Globale tijdsplanning: - SLB - 90 min-
______________________________________

Verwachtingen klas- docent- student

• Een schone omgeving leert fijner. Eten (en drinken) doen we buiten de les.  
• Toon respect voor elkaar. Laat elkaar uitpraten. 
• Iedereen hier kan in rust leren. Dus heb je schoolspullen bij en staat je mobiel op stil tijdens de les (uitleg).
• We kunnen samenwerken en helpen elkaar waar nodig. Leren doen we samen! 

Hoe zit je erbij deze week? (upload een foto/afbeelding die je ''mood'' aangeeft)

Lesdoelen

Aan het einde van de les: - Flitsbeurten- 
- Kun je benoemen wat de kenmerken van samenwerkend leren zijn 
- Kun je benoemen hoe je voor  een veilig en positief leerklimaat  kunt zorgen in jouw klas (BPV) 

Terugblik- 5 sleutelbegrippen samenwerkend leren 

Samenwerkend leren- sleutelbegrippen: 

• Positieve wederzijdse afhankelijkheid;
  
• Individuele verantwoordelijkheid;
  
• Directe interactie; 
• Samenwerkingsvaardigheden;
  
• Evaluatie van het groepsproces.
  
  
  Schrijf voor jezelf even kort op in stilte wat er met elk begrip bedoeld wordt? Geef een voorbeeld.  Daarna gaan we ''flitsbeurten'' door de klas. 

Wat zijn onderzoeksvaardigheden? 

Zijn vaardigheden die je nodig hebt om goede informatie te vinden en te gebruiken. 
Dit betekent dat je weet wat je moet zoeken en hoe je de informatie herkent en wat je ermee doet. 

Onderzoek in de klas 

Tijd :
10 min.

Tijd: 

10 min.

Lesdoelen

Aan het einde van de les:
- Kun je benoemen wat de kenmerken van samenwerkend leren zijn 
- Kun je benoemen hoe je voor  een veilig en positief leerklimaat  kunt zorgen in jouw klas (BPV)