Voorbeeldopgaven vernieuwing CSE 2

Voorbeeldopgaven vernieuwing CSE 2
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 19 slides, with text slides.

Items in this lesson

Voorbeeldopgaven vernieuwing CSE 2

Slide 1 - Slide

Opdracht 1 - 2 punten
Jullie docent vindt de informatie in bronnen 1, 2 en 3 onder meer
betrouwbaar omdat de teksten uit gerespecteerde kranten komen. Twee
teksten kunnen ook om een andere reden betrouwbaar genoemd worden.

Noteer welke twee teksten dat zijn en geef voor elk van deze teksten nog
een reden waarom de informatie betrouwbaar genoemd kan worden. 

Slide 2 - Slide

Experts: voorzitters van de Onderwijsraad en Raad voor Cultuur
Experts: (gewaardeerde) Nederlandse schrijvers

Slide 3 - Slide

Opdracht 1 - 2 punten
Of: In bron 1 en 2 worden er experts op het gebied aangehaald (in dit geval voorzitters van de Onderwijsraad en Nederlandse schrijvers)

Bron 3 zit vol meningen, zonder dat de autoriteit van meneer Roelofs duidelijk is. Een subjectieve tekst dus.

Slide 4 - Slide

Vraag 2 - 1 punt 
Marin (16 jaar) moet voor zijn klasgenoten een presentatie geven rondom de vraag waarom diep lezen een belangrijke vaardigheid is voor jongeren.

Welke drie alinea’s uit bron 1 kan Marin het best gebruiken om zijn hoofdvraag te beantwoorden?
Noteer de alineanummers van je keuze. 

Slide 5 - Slide

Vraag 2 - 1 punt
Alinea 3: 'diep lezen' wordt voor het eerst genoemd. Daarna argumenten waarom het zo belangrijk is. 
Alinea 4: gaat daarop door. 
Alinea 5: vult de argumentatie verder aan

Slide 6 - Slide

Opdracht 3 - 3 punten

Slide 7 - Slide

Bron 1

Einde alinea 2: oorzaken en gevolgen.

Alinea 3: rol leesplezier

Slide 8 - Slide

Bron 2
Gaat wel over de verplichte leeslijst, maar niet over het probleem en oorzaken en gevolgen.

Slide 9 - Slide

Bron 3
Eerste zin alinea 2: beschrijft het probleem. 

Verder gaat het er vooral over dat Roelofs vindt dat leerlingen buiten hun belevingswereld moeten lezen.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Vraag 4 - 1 punt
Dany gaat een betoog houden waarin hij pleit voor het afschaffen van de verplichte leeslijst. Hij wil een afweging maken van argumenten voor en
tegen zijn standpunt.

Citeer uit één van de bronnen een argument vóór zijn standpunt.

Slide 12 - Slide

Vraag 4 - 1 punt
“De verplichte (...) onder jongeren.” (r. 1-3)

“Zodra een  (...) nu uitgeramd” (r. 19-23)

“Als het (...)  meer leuk” (r.  85-86)

Slide 13 - Slide

Vraag 5 - 1 punt
Dany gaat een betoog houden waarin hij pleit voor het afschaffen van de verplichte leeslijst. Hij wil een afweging maken van argumenten voor en
tegen zijn standpunt.

Citeer uit één van de bronnen een argument tegen zijn standpunt.

Slide 14 - Slide

Vraag 5 
"Door al (...) hen tekortdoen." (r. 9-13)

"Dat interessegebied (...) bij aansluiten (r. 33-38)

Slide 15 - Slide

Vraag 6 - 1 punt
In bron 2 komen onder anderen Ronald Giphart, Claudia Jong en Lydia Rood aan het woord. Zij bepleiten allen een vergelijkbaar standpunt en hebben eenzelfde soort argument.

Wat is dat ene standpunt dat alle drie auteurs bepleiten?

Slide 16 - Slide

Vraag 6 - 1 punt
Ze vinden dat kinderen vooral moeten lezen wat ze leuk vinden (en niet wat verplicht wordt te lezen.)

Alledrie zeggen ze: als iets moet, dan vinden kinderen het niet meer leuk


Slide 17 - Slide

Vraag 7 - 1 punt
In bron 2 komen onder anderen Ronald Giphart, Claudia Jong en Lydia Rood aan het woord. Zij bepleiten allen een vergelijkbaar standpunt en hebben eenzelfde soort argument.

Welk soort argument geven alle drie auteurs? 

Slide 18 - Slide

Vraag 7 - 1 punt
Giphart: geeft een voorbeeld over zijn zoon
Jong: vertelt wat ze ziet als ze naar basisscholen gaat
Rood: noemt allerlei boeken die niet meer gelezen worden

Argumentatie op basis van voorbeelden of eigen ervaring


Slide 19 - Slide