3.2 hoofd- en bijzaken

Lezen
timer
15:00
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Lezen
timer
15:00

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Terugblik vorige les
  • Uitleg hoofd- en bijzaken
  • Oefening maken
  • Artikel beoordelen over fatbikes


Doel van de les: Je kunt feedback geven op elkaars nieuwsartikel. Je weet hoe je hoofd- en bijzaken van elkaar kunt onderscheiden.

Slide 2 - Slide

Aantekeningen maken

Slide 3 - Slide

Hoe maak je aantekeningen?
  • Lees de tekst goed of luister goed naar wat er gezegd wordt
  • Schrijf de hoofdzaken op in steekwoorden
  • Laat genoeg ruimte over voor aanvullingen.
  • Gebruik symbolen.
  • Gebruik afkortingen.
  • Gebruik kleuren

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Theorie
> Hoofdzaken
> Bijzaken

Slide 6 - Slide

Mk: vraag b en c, opdr 9, blz 70
Je gaat zo naar een fragment op YouTube kijken.

Maak aantekeningen van de belangrijkste informatie!

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Mk: vraag b en c, opdr 9, blz 70
Vragen:
1. Was het filmpje betrouwbaar? Leg uit
2. Doen de makers van het filmpje aan beeldvorming/framing? Waarom wel/niet?
3. Bekijk je aantekeningen. Wat zijn de hoofdzaken van het filmpje? 
4. Noem 3 bijzaken

Slide 9 - Slide

Beoordelen artikel Fatbikes
  • Ga bij je groepje zitten.
  • Je wisselt je nieuwsartikel uit met een ander groepje.
  • Pak het beoordelingsformulier erbij en geef feedback op het artikel.
  • Pas het artikel aan adhv de feedback en lever het in via GC
timer
15:00

Slide 10 - Slide