Paragraaf 6.3: Atjeh

Lesdoelen:
- Je weet hoe de Atjeh oorlog (1873 - 1942) verliep.
- Je kunt de Atjeh oorlog in de context (grotere beeld) van het imperialisme zetten.

1 / 12
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Lesdoelen:
- Je weet hoe de Atjeh oorlog (1873 - 1942) verliep.
- Je kunt de Atjeh oorlog in de context (grotere beeld) van het imperialisme zetten.

Slide 1 - Slide

Noem 1 gevolg van het modern imperialisme (uitbreiding koloniaal gebied in Afrika, Azië en Amerika's door Europese landen) voor de mensen in de (nieuwe) koloniën.

Slide 2 - Open question

Slide 3 - Map

Atjeh oorlog: oorzaken
- Nederland wilde Nederlands-Indië uitbreiden.
- Piraten bij Atjeh als excuus het hele gebied binnen te vallen.

Slide 4 - Slide

Waarom zou Nederland Atjeh bij het wereldrijk toe willen voegen?
A
Om het als afzetmarkt te gebruiken.
B
Om hun nieuwe wapens te gebruiken.
C
Omdat Atjeh islamitisch was, en Nederland iedereen christelijk wilde hebben.
D
Om meer grondstoffen uit Nederlands Indie te kunnen halen.

Slide 5 - Quiz

Zoek in je boek, paragraaf 6.3, op wat een guerrillaoorlog is. Waarom is het lastig die oorlog te winnen, denk je?

Slide 6 - Open question

Generaal van Heutz neemt het bevel over.

Slide 7 - Slide

1. Wat zie ik op deze foto?
2. Geef een conclusie over het verloop van de Atjeh oorlog na het bekijken van deze bron.
- De antwoorden kun je in de slide hierna posten -

Slide 8 - Slide

1. Wat zie ik op deze foto?
2. Geef een conclusie over het verloop van de Atjeh oorlog na het bekijken van deze bron.

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Link

1. Waarom zouden mensen in Nederland dit monument willen aanpassen/veranderen?

2. Waarom zouden mensen het zo willen laten?

Slide 11 - Open question

Lesdoelen:
- Je weet hoe de Atjeh oorlog (1873 - 1942) verliep.
- Je kunt de Atjeh oorlog in de context (grotere beeld) van het imperialisme zetten.

Slide 12 - Slide