This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Geschiedenis
Tijdvak 7: Pruiken en revoluties
1700-1800
Hoofdstuk 3
Paragraaf 3.4
Slide 1 - Slide
Leerdoelen
Je kan beschrijven hoe Napoleons veldtocht naar Rusland verliep.
Slide 2 - Slide
Wat gaan we doen?
Test
Filmpje
Opdrachten
Slide 3 - Slide
Pruiken en revoluties
Monniken Ridders
Grieken en Romeinen
Jagers en boeren
Regenten en vorsten
Slide 4 - Drag question
Wat is de verlichting?
Slide 5 - Open question
Welke uitspraken zijn waar? A: Burgers moeten invloed hebben op het bestuur. B: De koning weet het best wat goed is voor de burgers, en daarom moet hij de religie van het land bepalen. C: Een edelman mag anders worden berecht dan een burger, ook als ze dezelfde misdaad hebben begaan. D: Onderwijs voor velen is belangrijk om de maatschappij te verbeteren.
Slide 6 - Open question
Wie is Montesquieu en welke bestuursvorm verzon hij?
Slide 7 - Open question
Geef voor elke zin aan wanneer dit gebeurde: onder het bestuur van de gematigden of dat van de radicalen. A Alleen rijke burgers hebben politieke invloed. B Koning Lodewijk XVI wordt onthoofd. C Maximilien de Robespierre heeft de leiding. D Veel tegenstanders van de regering worden met een guillotine onthoofd.
Slide 8 - Open question
Wat is een federatie?
A
Samenwerkingsverband van staten
B
Samenwerkingsverband van steden
C
Groep van verlichte denkers die vergaderen
D
Land met een koning als staatshoofd
Slide 9 - Quiz
Wat is censuur?
A
Onthoofding met de guillotine
B
Iets wat verboden is door de overheid
C
De periode van Robbespiere
D
De derde stand
Slide 10 - Quiz
Wat is verdraagzaamheid
A
Tolerantie
B
Zorg dragen voor de 3e stand
C
Rationeel denken
D
Logisch nadenken
Slide 11 - Quiz
Wat is het ancient regime?
Slide 12 - Open question
Slide 13 - Video
Huiswerk
Maak van paragraaf 3.7 de volgende opdrachten: 1 t/m 7
Slide 14 - Slide
Leerdoelen
Je kan beschrijven hoe Napoleons veldtocht naar Rusland verliep.