Paragraaf 3.1 vervolg

Geschiedenis
Tijdvak 7: Pruiken en revoluties
1700-1800
Hoofdstuk 3
Paragraaf 3.1

1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Geschiedenis
Tijdvak 7: Pruiken en revoluties
1700-1800
Hoofdstuk 3
Paragraaf 3.1

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
Leerdoelen
Aantekeningen
Opdrachten
Terugblik leerdoelen
Enquete

Slide 2 - Slide

Leerdoelen vorige les
  • Je kunt de drie standen en hun taak noemen.

  • Je kunt uitleggen wie er privileges hadden.

  • Je kunt uitleggen wat het ancien régime is.

  • Je kunt uitleggen hoe het leven voor de derde stand was.

  • Je kunt uitleggen waarom de derde stand ontevreden was over de standensamenleving.

Slide 3 - Slide

Leerdoelen 
  • Je kan uitleggen dat de Verlichting een nieuwe manier van denken was.

  • Je kunt met enkele voorbeelden uitleggen dat verlichte denkers nieuwe ideeën hadden over goed bestuur 

Slide 4 - Slide

3.1 Verlicht denken
  • Wetenschappelijke revolutie -> gevolg was dat mensen zelf logisch gingen nadenken (rationeel denken).
  • Je verstand gebruiken om de wereld te verbeteren , noemen we de verlichting.
  • Religieuze tolerantie = verdraagzaamheid voor alle geloven.

Slide 5 - Slide

3.1 Nieuwe Ideeën over goed bestuur
  • Verlichte denkers:
  1. Rousseau -> Volk moest absolute macht hebben
  2. Montesquieu -> Bedacht de Trias politica (Scheiding der machten)

Slide 6 - Slide

Trias politica
  1. Wetgevende macht = vergadering van vertegenwoordigers.
  2. Uitvoerende macht = Koning met ministers.
  3. Wetgevende macht = Rechters. 



Slide 7 - Slide

Opdracht
Ga verder met de spotprenten opdracht
Vrijdag inleveren
Al klaar? ga maak dan de opdrachten van Paragraaf 1.3 en de test jezelf en flitskaarten.

Slide 8 - Slide

Enquete

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Hoe zouden absolute vorsten reageren op deze Verlichte ideeën?

Slide 11 - Slide

Opdrachten
Maak opdracht: 7, 9, 10, 13 en 14
timer
10:00

Slide 12 - Slide

Leerdoelen 
  • Je kan uitleggen dat de Verlichting een nieuwe manier van denken was.

  • Je kunt met enkele voorbeelden uitleggen dat verlichte denkers nieuwe ideeën hadden over goed bestuur 

Slide 13 - Slide