Les 8: Herhaling

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Systeemgericht werken

Lesprogramma

- Terugblik

- Herhaling

          

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- kan ik uitleggen wat systeemgericht werken inhoudt.

- kan ik 5 verschillende systemen benoemen, herkennen en toelichten.

- heb ik inzicht in de mogelijkheden qua communiceren volgens de Roos van Leary.

- kan ik benoemen welke fasen er zijn in groepsontwikkeling.

- kan ik verschillende kenmerken van groepen benoemen en toelichten.

 

Terugblik les 7

Systeemgericht werken

Wat is een systeem?

Een eenheid, opgebouwd uit deelverhoudingen. Het gaat niet om de delen op zich, ook niet om het geheel, maar om de doelgerichte betrekkingen.

B.v. een gezin

Wat is dan systeemgericht werken?

Een therapie/begeleidingsvorm waarbij de cliënt samen met zijn familie /vrienden die een duurzame relatie met hem/haar hebben , behandeld wordt. De familie/vrienden worden betrokken bij de behandeling. Dit gebeurt omdat cliënt en familie/vrienden elkaar beïnvloeden en elkaar kunnen ondersteunen of tegenwerken . Dat laatste moet worden voorkomen. Er wordt juist gewerkt aan het verbeteren van onderlinge relaties waardoor de cliënt weer in zijn/haar kracht komt te staan.

Herhaling

We maken een mindmap. Neem een tekenblad en werk de volgende items uit:

Maak een vorm van ca. 3 cm. op je blad. Dit symboliseert een groep.

De groep die we gebruiken in de mindmap is een woongroep voor jongeren met een licht verstandelijke beperking.

1. Schrijf rondom de groep jouw antwoord op de volgende vragen:

Is de groep primair of secundair?

Is de groep formeel of informeel?

Is de groep homogeen of heterogeen?

Herhaling

2. Welke 5 fasen van groepsontwikkeling heeft Tuckman benoemd?

Zet ze in de juiste volgorde om je groep heen.

3. In de stormfase worden langzaam de verhoudingen in de groep duidelijk en kunnen er conflicten ontstaan. Wat is jouw rol als begeleider in deze fase?

4. In deze groep verloopt alle communicatie vrij tussen alle groepsleden onderling. Hoe noemen we deze communicatiestructuur? Teken of benoem de structuur.

6. Op de woonvoorziening zijn een vaste groep begeleiders, bewoners en twee medewerkers voor ondersteunende diensten aanwezig. Welke subsystemen herken je?

Herhaling

5. Op de woonvoorziening zijn een vaste groep begeleiders, bewoners en twee medewerkers voor ondersteunende diensten aanwezig. Welke subsystemen herken je?

6. Yousra is een nieuwe bewoner die grote moeite heeft om zich aan de groepsafspraken te houden. Ze is opstandig en dit beïnvloedt de groepssfeer. Om te bepalen hoe het beste hier mee om te gaan gebruik je de Roos van Leary. Dit interactie model, geeft inzicht in gedrag en is daarmee een handig hulpmiddel. Teken de roos van Leary. Geef aan in welk ‘taartpuntje’ het gedrag van Yousra zit en leg uit welk gedrag jij er tegenover zet om samen tot een oplossing te komen.

Herhaling

7. Om te zorgen dat het goed gaat met alle bewoners, betrekken jullie als team de familie bij de begeleiding. Bij de intake leg je uit wat dat inhoudt. Maak op je blad een tekstballon waarin je uitlegt wat systeemgerichte begeleiding betekent.

8. Naast het huis van de woongroep vinden bouwactiviteiten plaats. De hele dag is er lawaai en de bewoners worden er onrustig van. Welk systeem is hier van invloed?

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- kan ik uitleggen wat systeemgericht werken inhoudt.

- kan ik 5 verschillende systemen benoemen, herkennen en toelichten.

- heb ik inzicht in de mogelijkheden qua communiceren volgens de Roos van Leary.

- kan ik benoemen welke fasen er zijn in groepsontwikkeling.

- kan ik verschillende kenmerken van groepen benoemen en toelichten.

 

Vooruitblik

Huiswerk

Hfst. 1. Basisboek systeemgericht werken van Marius Nabuurs (zie leswijzer).

Hfst. 17 en 18 Basisboek Communicatie.

Hfst. 1.2 uit je boek Kwaliteit en deskundigheid.

Volgende week

Toets