Ramadan 2

Het vasten
 in de maand Ramadan
1 / 47
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 47 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Het vasten
 in de maand Ramadan

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Onze les van vandaag gaat over het vasten.
Log in op Lessonup.
Neem alvast je handboek erbij en ga ermee aan de slag!

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Doelen van de les
  1. Leerlingen kunnen het begrip vasten omschrijven.
  2. Leerlingen kunnen uitleggen hoe we kunnen vasten met onze lichaamsdelen
  3. Leerlingen kunnen het belang van ramadan omschrijven
  4. Leerlingen kunnen de voordelen van vasten voor de mens als maatschappij omschrijven

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Voorkennis activeren: noem de 5 zuilen van de islam op
1. 
2.
3.
4.
5.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je over het
vasten?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Korte Quiz over vasten
Instructies: 5 Quizvragen in totaal
Naargelang de score ga je naar één van de onderstaande groepen:
Groep 1: Degene die alles fout heeft of 4 fouten
Groep 2: Degene die 2 of 3 fouten heeft
Groep 3: Degene die 0 of 1 fout heeft

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent vasten?
A
Overdag alleen drinken en helemaal niets eten
B
Een maand alleen drinken en niet eten
C
Overdag niet eten en drinken, 's avonds wel
D
Overdag eten en drinken, 's avonds niet

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Wanneer vindt de ramadan plaats in de islamitische kalender?
A
10de maand
B
2de maand
C
7de maand
D
9de maand

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel dagen duurt de
ramadan?
A
28 0f 29 dagen
B
29 of 30 dagen
C
32 of 33 dagen
D
30 of 31 dagen

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

wie dient wel te vasten?
A
zwangere vrouw
B
reizigers
C
kinderen
D
degene die de puberteit bereikt heeft

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Wat verbreekt het vasten?
A
overgeven
B
bloeden uit de mond of neus
C
injecties toegevoegd krijgen
D
oogdruppels gebruiken

Slide 13 - Quiz

Voor wie is het vasten verplicht?
1) Volwassenheid
2) De mogelijkheid (geen ziekte en geen ouderdom)
3) Verblijf (niet op reis)

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Bekijk het volgende filmpje en beantwoord de vraag : Waarom vasten wij?

Slide 16 - Open question

Het vasten wordt gezien als vorm van zuivering van de ziel en het bedanken van Allah voor alles wat hij gegeven heeft. De ramadan leert mensen zelfdiscipline en moslims voelen en tonen verbondenheid met arme en hongerige mensen overal op de wereld. Op deze manier voel je hoe het is om geen eten te hebben.
1

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

00:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Sleep de afbeelding naar het juiste woord.
imsak
muqabala
sahoer
iftar
tarawih

Slide 21 - Drag question

Imsak is een term die wordt gebruikt in de islamitische traditie die verwijst naar het tijdstip van het begin van de ochtendschemering en het moment waarop moslims beginnen met vasten tijdens de heilige maand Ramadan.
Muqabala is het bij elkaar komen van mensen in de maand Ramadan waarbij er iemand leest en de anderen luisteren.
Sahoer is als religieuze term verwijst het naar de maaltijd die voor het aanbreken van de tijd van fadjr wordt gegeten, ter voorbereiding op het vasten.
Iftar als religieuze term verwijst het naar de maaltijd die na het aanbreken van de tijd van maghrib wordt gegeten, waarmee het vasten wordt verbroken.
Het taraawieh gebed, oftewel de vrijwillige nachtgebeden tijdens Ramadan, is samen met het vasten hét symbool van de maand Ramadan. Het is met consensus van de geleerden een zeer sterk aanbevolen gebed.1

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Ogen
Mond
Oren
Lichaam
Hoe kunnen we met onze zintuigen vasten? vul de kader aan.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Duo-opdracht :Bespreek de foto's op de volgende dia met je buur.

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

a. Iets onopzettelijk eten of drinken
b. een mug, vlieg of een ander object per ongeluk doorslikken
c. bewust eten of drinken
d. bloed geven
e. oogpotlood gebruiken
f. miswak gebruiken
g. een bad nemen
Wordt je vasten verbroken?  ja of nee.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Verdiepingsdoel
Zoek nog 3 andere toestanden op die het vasten verbreken en die niet in deze lijst zitten.
1. 
2.
3.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

     groepswerk

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van vasten
voor de mens

Slide 34 - Mind map

This item has no instructions

Voordelen van vasten
voor de maatschappij

Slide 35 - Mind map

This item has no instructions

De voorwaarden van het vasten
1) De intentie
2) Moslim zijn
3) Intellect
4) Religieuze reinheid 
5) Tijd
6) De mogelijkheid (geen ziekte en geen ouderdom)
7) Verblijf (niet op reis)
8) Puberteit (religieuze aansprakelijkheid)

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Bekijk het volgende filmpje als afsluiter
Bekijk het volgende filmpje als afsluiter van de les !

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 38 - Video

This item has no instructions

Herhaling
Vul de zinnen aan.
  • Vasten is ....... voor elke .............moslim.
  • Vasten vindt plaats in de ..... maand  van de hidjri kalender.
  • Vasten  doe je niet alleen door niets te eten en te drinken, maar ook met je hele .............
  • Vasten duurt .......  of ......  dagen naargelang de toestand van de .................
  • Het vasten wordt gezien als vorm van zuivering van de ........... en het ........................ van Allah voor alles wat hij gegeven heeft. 
  • De hoogste gradatie van vasten is zich onthouden van ................................ gedachten en gedachten anders dan ..............................
  • De zaken die vasten verbreken: opzettelijk eten of drinken, ...................................., ................................., ........................................., ............................................


Slide 39 - Slide

Ramadan is een periode van intensieve aanbidding en toewijding aan Allah (God). Van het lezen van de Koran en nadenken over de leerstellingen ervan, van uitgebreide dankbaarheid, liefdadigheid, beoefening van zelfbeheersing en vriendelijkheid. Een periode waarin men zichzelf oefent om spiritueel gezien een beter mens te zijn en de relaties met anderen te verbeteren. Ramadan is de 9e maand in de Islamitische maankalender. Voor meer dan een miljard moslims in de wereld is het een speciale maand.
Zelfevaluatie
• Beoordeel je begrip van de lesinhoud op een schaal van 1 tot 5, waarbij 1 staat voor 'helemaal niet begrepen' en 5 staat voor 'volledig begrepen'.
• Reflecteer op de gebruikte leermethoden en -middelen.
• Geef aan welke delen van de les je het meest hebben geholpen.
• Noteer eventuele vragen of onderwerpen waarover je nog onduidelijkheden hebt.
• Schrijf op welke stappen je kunt nemen om je begrip te verbeteren.

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Begrip van de lesinhoud: 1 - Helemaal niet begrepen 2 - Weinig begrepen 3 - Neutraal 4 - Grotendeels begrepen 5 - Volledig begrepen


Slide 41 - Open question

This item has no instructions

Reflectie op leermethoden en -middelen:
A. De gebruikte leermaterialen waren effectief.
B. De instructiemethoden pasten goed bij mijn leerstijl.
C. Ik heb actief deelgenomen aan de lesactiviteiten.

Slide 42 - Open question

This item has no instructions

Behulpzame delen van de les:
Welke specifieke delen van de les hebben je het meest geholpen?


Slide 43 - Open question

This item has no instructions

Zijn er onderwerpen waarover je nog vragen hebt of die je niet helemaal begrepen hebt?

Slide 44 - Open question

This item has no instructions

Welke stappen ga je ondernemen om je begrip van de lesinhoud te verbeteren?

Slide 45 - Open question

This item has no instructions

Bedankt voor het invullen van dit zelfevaluatieblad! Je feedback is waardevol voor je eigen leerproces.

Slide 46 - Slide

This item has no instructions

Slide 47 - Slide

This item has no instructions