A3b - P3 - Les 6 - GSE 12-03-2021

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Paso adelante 3, Hoofdstuk 3

Programa

1. DELE-examen inschrijven (kan nog)
2. DEBERES
3. GRAM. de drie verleden tijden + oef 16
4. VOORBEREIDEN TAALDORP
5. REFLEXIÓN, DEBERES
   

INLEVEREN video-gesprekjes voor het taaldorp uiterlijk 16 maart 2021

Reglas para clases en línea

1. zie schoolregels
2. pas inloggen wanneer docent aanwezig is
3. microfoon uit en camera aan, tenzij docent anders aangeeft
4. chatfunctie en social media gebruiken we niet, tenzij docent anders aangeeft
5. geen mobieltjes, tenzij docent anders aangeeft
6. heb je een vraag? hand opsteken (icoontje onderin scherm)

H3: Corazón, corazón

LEERDOELEN:

Kennismaken met en 

communiceren over:

 de Spaanstalige filmwereld, 

beroemde mensen, 

het land Argentinië

INFORMACIÓN

PO Sollicitatiebrief nog inleveren:

A3b: Christian, Sem !!!!!!!!!!

A3c: Maureen, Sanne, Milan, Rinke, Alex

Los deberes fueron: 

Aprender: 

• herhalen vocab 3.1 + 3.2;
• H3 bron D en E (TB p.34)

Hacer:

• afmaken H3 ej. 15 + 19 (WB A, p.117 en verder). Oefening 15c oefen je in tweetallen via een meet -> comprobar oralmente
• alvast werken aan de video-opdracht (ter vervanging van taaldorp)

Kijk het werk na met het antwoordenblad op Classroom -> Materiaal

El uso de (gebruik van) los tiempos del pasado - 20m

Je hebt nu drie verleden tijden geleerd. 

Vandaag gaan we oefenen met de indefinido en de imperfecto:

het herkennen van deze verleden tijden + het gebruik van deze verleden tijden.

ESTUDIAR: 

Bestudeer de uitleg in Paso adelante 3, Hoofdstuk 3 bron D (TB p.34) + nr. 21 (TB p.101-103).

Een kort overzicht zie je op de volgende pagina. 

LET OP: sommige werkwoorden zijn onregelmatig. Deze vind je in het grammatica-overzicht achterin het tekstboek (TB p.107 en verder)

El uso de los tiempos del pasado (vervolg)

HACER: 

1. Abre tu libro de texto en p.32-33, fuente C: Personas famosas de Argentina. 
2. Selecciona tu persona favorita: Máxima, Evita, Maradona o Che Guevara y lee esta sección (lees dit tekstgedeelte).
3. Dibuja tres columnas en tu 'werkdocument': 

                             1. presente (tegenwoordige tijd)   -   2. indefinido   -   3. imperfecto.

4. Busca los verbos del pasado en tu sección.

5. Escribe los verbos en la columna correcta y añade la traducción, por ejemplo: vivían = zij leefden/woonden.

Klaar? Maak dan oefening 16, over het gebruik van de verleden tijden  (WB A, p. 119-120) 

Ejemplo: Máxima

Presente

...

Indefinido

nació = werd geboren

...

Imperfecto

era = zij was

...

Werken aan de Video-gesprekken - 20m

1. Taaldorp gaat op school niet door wegens corona. 
2. In plaats daarvan neem je in tweetallen de gesprekjes op op video.
3. Je leert de woorden en zinnen in de spreadsheet. Je werkt vervolgens in tweetallen.
4. Er zijn 5 thema's. Je doet gesprekjes over alle vijf de thema's en speelt beide rollen. In totaal dus 10 gesprekjes per tweetal. 
5. Per thema ca. 1,5 - 2 minuten. De gehele gezamenlijke video wordt dus 7,5 - 10 minuten.  
6. Je mag niet voorlezen. De gesprekjes doe je uit je hoofd.
7. Je mag per persoon één spiekbriefje gebruiken met ca. 5-8 steekwoorden per thema, geen zinnen. Dit briefje laat je in beeld zien aan het begin van de opname.
8. Inleveren uiterlijk 16 maart 2021 op classroom (video + spiekbriefje + uitgeschreven tekst).

Mi ídolo Ariana Grande (nacer) en 1993.

1. nace (presente)
2. nacía (imperfecto)
3. ha nacido (perfecto)
4. nació (indefinido)

Cuando era joven, ya (actuar) ..... en producciones musicales.

1. actúa (presente)
2. actuaba (imperfecto)
3. ha actuado (perfecto)
4. actuó (indefinido)

Deberes para la próxima clase

Aprender:

verleden tijden TB p.101-103 nr. 21

H3 frases clave E (TB p.34)

Hacer: 

afmaken hoofdstuk 3 oefening 16 (WB A p. 119 - 120) + de kolommen van bron C  (TB p.32-33, zie de lessonup van 12 maart)

• Inleveren video-gesprekjes op classroom, 16 maart