wk 40 les 1 en 2 H4.5 Integratie gaat niet vanzelf

§4.5 Integratie gaat niet vanzelf
Welkom;
Nabespreken huiswerk/herhaling vorige les(sen);
Leerdoel(en);
Uitleg/werkvorm/filmpje/quizjes/etc.;
Opgeven huiswerk/zelfstandig werken/verlengde instructie;
Check leerdoel(en)/evaluatie.

1 / 28
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 8 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

§4.5 Integratie gaat niet vanzelf
Welkom;
Nabespreken huiswerk/herhaling vorige les(sen);
Leerdoel(en);
Uitleg/werkvorm/filmpje/quizjes/etc.;
Opgeven huiswerk/zelfstandig werken/verlengde instructie;
Check leerdoel(en)/evaluatie.

Slide 1 - Slide

Bespreking huiswerk. 1/2
§4.3:
opg. 2: een stereotype over oudere werknemers waardoor zij minder vaak worden uitgenodigd voor sollicitatie?
opg. 6: voorbeeld waaruit blijkt dat discriminatie zorgt voor sociale ongelijkheid (de ongelijke verdeling in de maatschappij van kennis, inkomen en macht);
 

Slide 2 - Slide

Bespreking huiswerk. 2/2
§4.4:
opg. 2a: Wat wordt bedoeld met gelukszoekers (en welk migratiemotief valt dit onder)?
opg. 2b: wat is volgens jou het verschil tussen gelukszoekers en arbeidsmigranten binnen de EU?
opg. 7: leg het verschil uit tussen vluchtelingen, asielzoekers en illegalen.
 

Slide 3 - Slide

Fasen van integratie

Fasen van integratieVERMIJDING (segragatie) - > CONFLICT - > AANVAARDING (integratie, wederzijdse aanpassing)

Stereotypen en vooroordelen

CONFLICTEN:
  1. Sociaal-economische oorzaak
  2. Cultuur-religieuze oorzaak
  3. Politieke oorzaak

Slide 4 - Slide

1

Slide 5 - Video

01:29
Wat is de reden dat mensen boos of bang zijn als er asielzoekers komen?

Slide 6 - Open question

2

Slide 7 - Video

03:38
Zowel betogers als 'de gemiddelde burger' zeggen dat de democratie aan hun kant staat. Wat vind jij en beargumenteer.

Slide 8 - Open question

04:26
Amsterdammers / Rotterdammers / Hooligans / Dronken?
Op welke manier verandert je mening over het protest
als hier iets van waar is?

Slide 9 - Open question

Wat is het stereotype beeld van een "asielzoeker"?

Slide 10 - Open question

Conflicten en  hun oorzaken:
  1. Sociaal-economisch (bv arbeidsmarkt)
  2. Cultureel-religieus (bv gewoontes, waarden)
  3. Politiek (bv (internationale) machtsconflicten)

Slide 11 - Slide

0

Slide 12 - Video

Sociaal-economisch conflict:
"Migranten pakken banen af"
Wat vind je van die stelling (licht toe)?

Slide 13 - Open question

0

Slide 14 - Video

Opgeven huiswerk:
Maak de geselecteerde opgaven van §4.5 en §4.6 uit het werkboek voor na de vakantie. (volgende les hele les de tijd om aan het opgegeven huiswerk te werken.)

Slide 15 - Slide

wk 40, les 2
Werkles: deze les werken aan de opgaven van §4.5 en §4.6.

Slide 16 - Slide

Opgeven huiswerk:
Maak de geselecteerde opgaven van §4.5 en §4.6 uit het werkboek voor volgende week. (volgende les hele les de tijd om aan het opgegeven huiswerk te werken.)

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

0

Slide 19 - Video

Welke waarde heeft de imam,
welke waarde de minister?
Welke waarden botsen dus?

Slide 20 - Open question

1

Slide 21 - Video

00:20
1. Wat voor conflict is dat?
2. Welke waarden botsen?

Slide 22 - Open question

1

Slide 23 - Video

02:13
"Roze" , hoofddoek en andere symbolen.
Prettig voor het slachtoffer of moet de politie leefstijl-neutraal kleden?


Symbolen is okay
Geen symbolen, leefstijl-neutraal
Geen mening
Andere mening

Slide 24 - Poll

"Politie-agenten moeten neutraal gekleed gaan en geen symbolen dragen die duiden op geslachtsvoorkeur of religie"
Eens
Niet eens
Niet eens, niet oneens

Slide 25 - Poll

0

Slide 26 - Video

Voorbeeld van een politiek conflict.
Nederlandse Syrië-gangers, wat doen we ermee?

Slide 27 - Open question

Wat herinner je het best van deze les?

Slide 28 - Open question