Fietshelm
Welk groepje heeft
de meeste mensen
geïnterviewd?
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
This lesson contains 19 slides, with text slides.
Lesson duration is: 2 minItems in this lesson
Welk groepje heeft
de meeste mensen
geïnterviewd?
Slide 1 - Slide
Deze les: Stap 1 afmaken
* Interviews vertalen naar grafieken
* 3 Persona's ontwerpen
* Overige vragen uit Stap 1 beantwoorden
Let op: 2 okt komt de expert op school om jullie voorwerk en ideeën te zien.
Slide 2 - Slide
Voeg alle antwoorden die jullie hebben opgehaald samen in grafieken.
Slide 3 - Slide
Annewil
- 75 jaar
- Woont zelfstandig
- Heeft geen rijbewijs
- Is heel sportief
- Doet vrijwilligerswerk
- Is oma van 8 kleinkinderen
- Houdt van comfort
- Houdt van net kapsel
Slide 4 - Slide
.
Mogen deze helmen in Nederland?
Waarom wel of niet?
Slide 5 - Slide
Vorige les: Stap 1 afmaken
* Interviews vertalen naar grafieken (waarom?)
* 3 Persona's ontwerpen (waarom?)
* Overige vragen uit Stap 1 beantwoorden
Check of jullie de vragen uit Stap 1 onderzocht hebben.
Zet de verwerkte informatie alvast in een presentatie.
Slide 6 - Slide
.
Deze les
* Stap 1
Eisen helmen Nederland (afmaken)
* Stap 2 Analyseren
Schrijf op welke dingen jullie door de interviews te weten zijn gekomen (dus welke problemen moeten opgelost worden?)
* Stap 3 Ontwerpen
Met elkaar gaan we creatieve denktechnieken gebruiken
Slide 7 - Slide
Brainstorm
Des te meer ideeën, des te beter
(Veel ideeën is dus beter dan goede ideeën)
Absurd is goed
(Gekke ideeën leveren nieuwe invalshoeken op)
Niet oordelen en alleen positief reageren
(dus geen ‘ja maar’)
Iedereen heeft een pen en schrijft zelf
Slide 8 - Slide
We oefenen verschillende creatieve denktechnieken.
Bij elke denktechniek kiezen we een andere vraag.
Je mag een vraag aanpassen.
bv. 'Hoe ziet jullie energiezuinige gebouw eruit?'
kan je herformuleren: 'Hoe zouden we energie in huis kunnen besparen?'
Slide 9 - Slide
Papier, pen, groep in een kring
Ieder groepslid schrijft de vraag bovenaan zijn papier en schrijft/tekent zijn eigen oplossing(en)
en schuift deze door.
De volgende bedenkt er iets bij en schuift weer door.
Enz., tot het papier weer bij de eerste gekomen is.
1. Doorschuiven
Slide 10 - Slide
Groot vel papier, pen
Schrijf de vraag in het midden en associeer met elkaar in telkens een woord.
Ieder mag associaties toevoegen zoveel hij wil.
Associeer voort op wat anderen hebben opgeschreven.
3. Mindmap
Slide 11 - Slide
Woorden, groot vel papier, pen
Zet de vraag op het papier.
Ga de woorden langs en bedenk of je linken kunt leggen tussen de vraag en het woord.
Schrijf deze linken op.
3. Associatie woorden
Slide 12 - Slide
.
mol
gras
lego
vleermuis
strand
ski
koffie
panda
schoen
sluis
mobiel
krul
slaap
vis
hoorn
luisteren
vrij
knal
windmolen
auto
ster
krokodil
sierlijk
kristal
staart
lamp
bank
Slide 13 - Slide
Groot vel papier, pen
Schrijf veel ideeën uit de voorgaande oefeningen in een cirkel op dit vel papier.
Probeer dan nieuwe combinaties te maken tussen ideeën, waardoor weer nieuwe ideeën ontstaan.
4. Met de klok mee
Slide 14 - Slide
Je hebt nu een heel aantal vellen papier met idee-richtingen.
Bewaar deze allemaal!
Het kan zomaar zijn dat je uit iets wat nu onbruikbaar lijkt volgende week een geweldig idee destilleert.
Slide 15 - Slide
.
in Week 44 is de eindpresentatie
Slide 16 - Slide
.
Deze les
* Programma van Eisen (PvA)
* Beste ideeën van de papieren uitzoeken
* 3 beste ideeën in schetsen uitwerken:
in kleur en met toelichting ernaast
* Pitch
* Moodboard
6 okt komt de expert voor de TE
Slide 17 - Slide
.
Tekst
Slide 18 - Slide
.
Tekst
