H4 PTO 2 L4 Ontstaan van een Opstand

Welkom in de geschiedenisles!

1 / 42

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Slide

Herhalen: Kenmerkende aspecten

Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.
Het begin van de Europese expansie overzee.
De protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.
Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

Slide 2 - Slide

Herhalen: 'Renaissance'

= verzamelterm voor:

Nieuw mens- en wereldbeeld

nieuwe wetenschappelijke belangstelling

hernieuwde oriëntatie erfgoed van de klassieke oudheid

HET IS GEEN APART KENMERKEND ASPECT

Slide 3 - Slide

Historische dimensies

Slide 4 - Slide

Leerdoelen

Kenmerkende aspecten herkennen:

Het begin van de Europese expansie overzee.
De protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.
Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

Slide 5 - Slide

Lesdoelen

Lesdoelen:

herhalen: (Her)ken je de oorzaken voor het uitbreken van de Reformatie

Kan je uitleggen waarom er in de Lage landen kritiek was op de Katholieke kerk & er veel steun ontstond voor het Protestantisme

Kan je uitleggen hoe de Lage Landen op politiek vlak bestuurd werden.

Kan je uitleggen welke godsdienstige en politieke besluiten Karel V maakten

Kan je uitleggen waarom er in de Lage Landen politiek verzet ontstond tegen de Spaanse overheersing

Slide 6 - Slide

Continuïteit

Verandering

'Dingen/processen/dimensies in de tijd die hetzelfde blijven'

Dingen/processen/dimensies in de tijd die anders worden'

Slide 7 - Slide

Oorzaak-gevolg

Wat is een oorzaak?

Wat is een gevolg?

Schema:

Indirecte oorzaken
Directe oorzaak (aanleiding)
Gebeurtenis
Korte termijn gevolg
Lange termijn gevolg

Slide 8 - Slide

Oorzaak-gevolg

Indirecte oorzaken: ik heb slecht geslapen, niet goed opgelet in de les, huiswerk niet gemaakt, lage concentratie
Directe oorzaak (aanleiding): de toets slecht gemaakt

Gebeurtenis: Ik haal een drie voor mijn geschiedenis PTO

Korte termijn gevolg: mijn ouders zijn boos, ik ben teleurgesteld, daling motivatie
Lange termijn gevolg: meer slechte cijfers, opleiding niet gehaald :c

Slide 9 - Slide

Terugblik:
Leg een verband tussen de inhoud van de bron en het kenmerkende aspect 'De protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg'.
Gebruik een beeldelement in je antwoord om je argumentatie te onderbouwen.

Slide 10 - Open question

Hoe en waarom ontstaat er een Opstand tegen de Spaanse overheersing in de Lage Landen?

Slide 11 - Slide

15e eeuw: Nieuwe Tijd?

14e - 16e eeuw: Start 'Renaissance' in Itali

15e - 16e eeuw: 'Renaissance' in Noord-Europa

16e eeuw: Europese expansie

16e eeuw: Reformatie
16e eeuw: Opstand in de Nederlanden

Slide 12 - Slide

Maarten Luther (1483-1546)

Duitse monnink die grote moeite had met de aflaten en levensstijl van de geestelijken.

Veel aanhangers in Duitsland.

Johannes Calvijn (1509-1564)

Zwitserse hervormer die vond dat beelden niet in de Kerk thuishoorden.

Veel aanhangers in Nederland

Slide 13 - Slide

De Nederlanden rond 1543: Bestond er één Nederland?

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Vergadering één gewest

(Gewestelijke staten)

Vergadering álle gewesten

(Staten-Generaal)

Landvoogd

Stadhouder

Slide 24 - Slide

A) waar gaat deze bron over?
B) Leg uit waarom dit een voorbeeld is van centralisatie

Slide 25 - Open question

Een maatregel: Karel V wil bedenkt een nieuwe, extra belasting die alle Nederlanden gewesten moeten betalen.

a. Is dit centralisatie of privileges?

b. Bij wie zal er onvrede zijn door de maatregel: Bij Karel V of bij de adel/steden/gewesten en waarom?

Slide 26 - Open question

Aan welke kant van de reformatie staat de maker van de bron?

Slide 27 - Slide

Wat is het doel van de maker van deze bron?

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Smeekschrift der edelen

Slide 32 - Slide

Beeldenstorm

Slide 33 - Slide

Leg uit dat het uitbreken van de Beeldenstorm meerdere soorten oorzaken heeft.
Noem en verklaar deze oorzaken.

Slide 34 - Open question

Reactie

Filips II stuurt hertog Alva om de daders van de beeldenstorm te straffen.

Alva reageert tussen 1567 - 1571 door:

Centralisatie via de Raad van Beroerten = “Ministers” van Alva

Besluiten van deze Raad: Alle ketters op de brandstapel (71.000 doden)

Edelen die eigen privileges willen ook dood

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

1567

Slide 37 - Slide

1568

1568-1572

Slide 38 - Slide