1. Intro 'mi casa'

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

¡Hola!

¿Qué vamos a hacer hoy?

• Leerdoelen nieuwe periode
• Tarea final
• ¡A trabajar!
  
• Los deberes

Sevilla

Bespreken proefwerk

AANDACHTSPUNTEN:

• Lees de vraag goed (Nederlands antwoorden of bij de lidwoorden stonden ze er letterlijk bij)
• Leesvaardigheid: Geef echt alleen antwoord op de vraag. 
• De ontkenning (no) komt altijd voor het werkwoord 
• het werkwoord ser: soy/eres/es/somos/sois/son
  
• Schrijfvaardigheid:
  - Vertel waar je vandaan komt: Soy de los Países Bajos of Soy de Helmond
  - Vertel waar je woont: Vivo en Helmond. 
  - Let op: cumpleaños (schrijf je met een u)
  - Vraagwoorden hebben altijd een accent: Cuándo, Cuántos, Cómo etc.

Werkwoorden die eindigen op -ar

yo	o
tú	as
él/ella/usted	a
nosotros	amos
vosotros	áis
ellos/ellas/ustedes	an

Voorbeeld:            NADAR (zwemmen)

1. Je haalt -ar van het hele werkwoord af (stam)

2. Je plakt de juiste uitgang achter de stam.

yo nado

tú nadas

él/ella/usted nada

nosotros nadamos

vosotros nadáis 

ellos/ellas/ustedes nadan

Deze periode leer je ook de werkwoorden te vervoegen die op ER/IR eindigen. Vind je AR nog moeilijk, stel dan gerust vragen!

Módulo 2

Mi casa

Leerdoel

Aan het einde van deze periode kan ik

 mijn voorkeur en mijn mening geven
en kan ik vertellen hoe mijn huis eruit ziet. 

Casa batlló

Barcelona

Gaudí (arquitecto)

Wat ga ik deze periode leren?

Grammatica

• Bijvoeglijk naamwoord
• Gustar
• De regelmatige werkwoorden (-AR, -ER, -IR)
• De onregelmatige werkwoorden tener en estar
• De getallen t/m 100

Woordenschat

• Voorkeur aangeven
• Je mening geven
• Reageren op een mening
• Huis: ruimtes en meubels
• Kleuren

Tarea final

Rubric

Grupos 'Tiny House':

Groep (4 personen): Nathan, Isabelle, Lars en Fedde.

Groep (4 personen): Sam H, Julian, Sam S en Has.

Groep (4 personen): Bente, Robyn, Yari en Tim.

Groep (4 personen): Sem, Stijn, Anne en Iris.

Groep (4 personen): Nealy, Caro, Feie en Thomas. 

Groep (4 personen): Lente, Danique, Sophia en Jasmijn.

captain?

Module opslaan op je laptop!

¡A trabajar!

Zelfstandig werken

Open je libro del alumno op pagina treinta.

Bekijk de foto en maak opdracht 1.  

Klaar? Werk zelfstandig verder in 

deze LessonUp.  

Barcelona

X

X

X

X

La Sagrada Familia

Of dat gaat lukken is afhankelijk van het aantal mensen dat geld geeft aan de kerk. Het is een 'verzoeningskerk'. Dat betekent dat de bouw alleen maar betaald mag worden door donaties. De entreeprijs van de kerk is verhoogd, waardoor de bouw nu sneller gaat. 

Voor €15,- per persoon kan je de kerk bezoeken.

'De heilige familie'

De bouw van deze katholieke basiliek is al begonnen in 1882, maar is nog steeds niet af! Ze verwachten dat de kerk in 2026 af is.

Barcelona

¡Vamos a escuchar!

Beluister het fragment en geef antwoord op de vragen op de volgende pagina. (in je schrift)

1. Van welke plek laat Juan foto’s zien?

a. Madrid

b. Mexico

c. Barcelona

2. Waar komen Karen en Mateo vandaan?

a. Spanje

b. Italië

c. Mexico

3. Juan vindt de mensen (la gente)

a. bonita y bellísima

b. favorita y interesante

c. simpática y amable

Luistervaardigheid

1. Van welke plek laat Juan foto’s zien?

a. Madrid

b. Mexico

c. Barcelona

2. Waar komen Karen en Mateo vandaan?

a. Spanje

b. Italië

c. Mexico

3. Juan vindt de mensen (la gente)

a. bonita y bellísima

b. favorita y interesante

c. simpática y amable

Luistervaardigheid

1.4 hablar de preferencias

Invullen in je woordenlijst!

Haz el ejercicio 1 - página 32

           Libro del alumno

Haz el ejercicio 1 - página 32

           Libro del alumno

1A. animal (dier)

1B. asignatura (schoolvak)

1C. deporte (sport)

1D. comida (eten)

1E. número (getal)

1F. páis (land)

pelota

Regel: Je praat alleen als je de bal in je handen hebt. (of als je mevrouw Musters heet)

¡Información muy importante!

Zorg dat je aantekeningen maakt in je schrift!

Het bijvoeglijk naamwoord

Het oude huis                       La casa antigua

Het mooie huis                     La casa bonita

De rode kast                           El armario rojo

De lelijke kast                         El armario feo

Let op:
In het Spaans staat het bijvoeglijk naamwoord (bijna altijd) achter het zelfstandig naamwoord.

Een woord wat iets zegt over een zelfstandig naamwoord. (Een zelfstandig naamwoord zijn alle woorden waar je de/het/een voor kan zetten.)

Meervoud

In periode 1 heb je geleerd hoe je meervoudsvormen maakt:

Eindigt een woord op een klinker? +S

Eindigt een woord op een medeklinker? +ES

Let op: In het Spaans pas je dus alle woorden aan naar het meervoud!

De oude huizen                      Las casas antiguas

De mooie huizen                    Las casas bonitas

De rode kasten                        Los armarios rojos

De lelijke kasten                      Los armarios feos

Er zijn twee groepen 

bijvoeglijk naamwoorden

Groep 1	mannelijk	vrouwelijk
enkelvoud	o	a
meervoud	os	as

Groep 2	mannelijk	vrouwelijk
enkelvoud	basiswoord	basiswoord
meervoud	+s of +es	+s of +es

Woorden die eindigen op -0

Woorden die niet eindigen op -0

Bonito - Bonita

Bonitos - Bonitas         (mooi)

Una casa bonita - Un libro bonito

Verde - Verde

Verdes - Verdes            (groen)

Una casa verde - Un libro verde

Mannelijk of vrouwelijk?

Hoe weet je ook alweer of een zelfstandig naamwoord mannelijk of vrouwelijk is?

Mannelijke woorden eindigen op: o, or, aje

armario(kast), comedor(eetkamer), garaje(garage)

Vrouwelijke woorden eindigen op: a, ción, sión, dad, tad

casa(huis), estación(station), versión(versie) navidad(kerst), amistad(vriendschap)

Extra uitleg?

Zie module pagina 17/18/19

Los deberes

miércoles el veintiuno de diciembre (séptima hora)

Maken: opdracht 1, 2, 3 en 4. 

Libro del alumno (tekstboek) pagina 34.

Leren: woordenschat 1.4

Noteer het goed in je agenda!