De Wapenwedloop: Een race naar destructie

De Wapenwedloop: Een race naar destructie

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de geschiedenis en het ontstaan van de wapenwedloop begrijpen en toepassen op het heden.

Wat weet je al over de wapenwedloop?

Wat is een wapenwedloop?

Een wapenwedloop is een situatie waarin landen proberen om elkaar te overtreffen in de ontwikkeling en productie van wapens.

Geschiedenis en ontstaan

De wapenwedloop begon tijdens de Koude Oorlog tussen de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie. Beide landen streefden naar militaire superioriteit.

Wapenwedloop nu

Hoewel de Koude Oorlog voorbij is, zijn er nog steeds landen die betrokken zijn bij een wapenwedloop. Denk aan de nucleaire ambities van Noord-Korea en Iran.

Denk-oefening: Wapenwedloop scenario

Stel je voor dat twee landen, Land A en Land B, verwikkeld zijn in een wapenwedloop. Wat zouden de mogelijke gevolgen kunnen zijn?

Huidige wapenwedloopvoorbeelden

Noem enkele recente voorbeelden van landen die betrokken zijn bij een wapenwedloop, zoals de Verenigde Staten en Rusland met betrekking tot nucleaire wapens.

Denk-oefening: Wapenbeheersing

Hoe denk je dat landen de wapenwedloop kunnen verminderen of beheersen? Brainstorm mogelijke oplossingen.

Samenvatting

We hebben vandaag geleerd over de geschiedenis en het ontstaan van de wapenwedloop en hoe dit concept nog steeds relevant is. We hebben ook nagedacht over mogelijke gevolgen en oplossingen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.