SOVD les 2

1 / 17
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Planning
  • Boek
  • Terugblik (bespreken van opdrachten W1)
  •  H5.2 Cultuur en religie
  • Opdracht
  • Afsluiten

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is een ander woord voor "diversiteit"?
A
Anders
B
Verschillend
C
Veranderen

Slide 4 - Quiz

In het woord diversiteit zit het woord 'divers'. divers betekent verschillend. 
Waarom is het belangrijk dat een pedagogisch medewerker rekening houdt met diversiteit in een groep?

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Kinderen kunnen verschillend zijn op verschillende gebieden. Schrijf minimaal 4 verschillen op.

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen waarden en normen?

A
Norm: Ideeën over wat goed en minder goed gedrag is Waarde: regels die voortkomen uit een norm
B
Norm: regels die voortkomen uit een een waarde Waarde: Ideeën over wat goed en minder goed gedrag is

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Schrijf 3 waarden op die belangrijk zijn voor de kinderopvang en die jij mee wil geven aan de kinderen en schrijf 3 normen op die uit deze waarden voortvloeien.

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Lees werken in de praktijk ‘Discussie in het team’ op blz. 175.
Schrijf op hoe jij deze situatie beter kunt oplossen dan dat Samira van plan is.

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Referentiekader wat is dat?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Tijdens de vorige les heb je H5.1 gelezen. Hierin staat iets over visies op diversiteit. Noteer 1 visie die men kan hebben op diversiteit. Leg ook uit wat het inclusiemodel hiermee te maken heeft. Je mag hierbij het boek gebruiken.

Slide 11 - Open question

1. alle kinderen verdienen een gelijke behandeling
2. Kinderen met speciale behoeftes worden ondersteund.
3. Kinderen moeten leren omgaan met verschillen
4. Kinderen hebben het recht om zichzelf te zijn.
H 5.2 Cultuur en religie
Religie: godsdienst -> Wanneer iemand zich houdt aan regels van een geloof of stroming: Christendom, Islam, Boeddhisme, Hindoeisme, Jodendom

Cultuur: Manier waarop we met elkaar omgaan. Gewoontes en gebruiken die ontstaan zijn in een groep mensen. Speelgoed en boeken op kinderopvang op aanpassen

Cultuur en religie kunnen sterk met elkaar verbonden zijn: Hoofddoek + Islam

Pas vanaf 6 jaar zijn kinderen bewust van verschillen tussen mensen.
  • Zichtbare verschillen
  • Onzichtbare verschillen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions


Christendom
  • Grootste godsdienst
  • Heilige boek: Bijbel
  • Jezus
  • 1 God die uit 3 personen bestaat: God (de Vader), Jezus (de Zoon) en de Heilige Geest.

  • God heeft aarde en hemel geschapen
  • Verschillende stromingen
  • Belangrijke dagen: Kerstmis, Palmzondag, Pasen, Hemelvaart, Pinksteren
  • Zondag is een rustdag
  • Doop, communie, heilige vormsel

Islam
  • Letterlijk 'Onderwerping aan God'
  • Heilige boek: Koran
  • Hadj - Pelgrimstocht naar Mekka
  • Belangrijke dagen: Suikerfeest, offerfeest
  • Ramadan: 'vasten' van zonsopgang en tot zonsondergang niet eten/drinken
  • Halal eten: in naam van Allah geslacht

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Jodendom
  • Oudste religieuze traditie die vandaag de dag nog wordt beoefend. 
  • Volk woont voornamelijk in Midden-Oosten.
  • Geloven in God ook wel "JHWH" (Jahwe) maar mag je niet zo uitspreken, je zegt Elohim/Adonai
  • Heilig boek: Thora (oude testament van de Bijbel)
  • Gebedshuis: Synagoge
  • Rustdag: Zaterdag (Sjabbat)
  • Feestdagen: Pesach (lentefeest), Chanoeka (lichtfeest), Rosj Hasjana (nieuwjaar), Jom Kippoer (vergingsdag)
  • Kosjer: bereiding van eten (melk en vlees moet gescheiden worden gehouden tijdens bereiding en eten)

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Lees: blz. 182 - 184 (t/m vooroordelen)
Maak: Opdrachten week 2

Opdrachten worden de volgende x klassikaal besproken.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Fijne voorjaarsvakantie!

Slide 17 - Slide

This item has no instructions