Les 1 - uitgebreid orde

Onderwijspedagogiek en Onderzoeksvaardigheden

DoMu jaar 2

Semester 4

Basisonderwijs

Docent: Daphne Le Grand

1 / 44

Slide 1: Slide

MuziekHBOStudiejaar 2

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Onderwijspedagogiek en Onderzoeksvaardigheden

DoMu jaar 2

Semester 4

Basisonderwijs

Docent: Daphne Le Grand

Slide 1 - Slide

Wat weet je nog van
O&O basisschool?

Slide 2 - Mind map

Wat is 'vriendelijk orde houden'?

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Wat is jouw pedagogisch leerdoel dit semester?

Slide 16 - Open question

Behaviorisme

Een stroming in de wetenschap

over het onderzoeken van gedrag

Slide 17 - Slide

Conditioneren

Slide 18 - Mind map

Slide 19 - Video

Klassiek Conditioneren

Onderzoeker: Pavlov

Stimulus (voer) --> Respons (kwijlen)

Stimulus (voer + belletje) --> Respons (kwijlen)

Stimulus (belletje) --> Respons (kwijlen)

De respons (reactie) is automatisch, je hebt er geen controle over

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Operant Conditioneren

Onderzoeker: Skinner

Vrijwillig gedrag --> Consequenties

Dit is te beïnvloeden door belonen en straffen

Er zijn verschillende manieren van belonen en straffen

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Video

Modelleren

Onderzoeker: Bandura

Het aanspreken van spiegelneuronen: gedrag kopiëren

Laat zelf het gewenste gedrag zien, dan zullen leerlingen jou kopiëren

- Voorbeelden: stemgebruik, zanghouding, niet uitleggen maar voordoen

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Welk van de strategieën zet jij het meest in tijdens het orde houden?

Belonen met iets aangenaams

Straffen met iets onaangenaams

Belonen door iets onaangenaams weg te halen

Straffen door iets aangenaams weg te halen

Slide 34 - Quiz

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Wat neem jij mee uit deze les?

Slide 43 - Open question

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

Slide 44 - Poll