T4 6.2 zinsdelen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Welkom T4c!

Pak je leesboek      Leg je                                                     spullen klaar

telefoon

in je tas               Laptop/Ipad                                                dicht

Doelen van vandaag

- Je weet wat het nut is van grammatica

- Je kunt een startopdracht maken over grammatica en zelf bepalen hoe             goed je dit kunt.

Waarom is grammatica van grote waarde?

Welke taalfout zie je?

1.Wat is een enkelvoudige zin?
2. Wat is een samengestelde zin?

instapopdracht 1 van 6.2

Ga naar blz. 98 opdracht 2a,b(+uitleg)

https://www.examenoverzicht.nl/nederlands/hoofdzinnen-en-bijzinnen

1. Welke zinnen zijn samengesteld? Zet daar een kruisje voor: zet dubbele           zinsdeelstrepen (//)

2. Maak daarna opdracht 1 in je werkboek.

3.Klaar? kom een nakijkblad ophalen bij je docent en kijk na.

4. Maak opdracht  2d, je maakt een foto van je score in LessonUp. 

Je hebt dit in de les af!

Maak een foto van de tabel bij 2d
Lukt dat niet? typ dan het
aantal fouten per onderdeel

Les 2

6.2 grammatica

Zinsdelen

Pak je leesboek      Leg je                                                     spullen klaar

telefoon

in je tas               Laptop/Ipad                                                dicht

kijk na

kijk opdracht 1 na met het nakijkblad en schrijf op de achterkant hoeveel fouten je hebt gemaakt per onderdeel (zie 2d in je boek) Zet je naam er op!

Leerdoelen: je weet waar je moeite mee hebt door het maken van opdr 1. Let goed op bij deze uitleg

Je kunt:

- zinsdelen benoemen:

• persoonsvorm
• werkwoordelijk gezegde
• onderwerp
• naamwoordelijk gezegde
• lijdend voorwerp
• meewerkend voorwerp
• bijwoordelijke bepaling

Herhaling zinsdelen(zie stappenplan studiewijzer)

PV

Zinsdelen

WG/NG

O

LV

MV

BWB

Persoonsvorm (raar woord..)

- Maak de zin vragend         persoonsvorm staat vooraan.​
OF

Verander de zin van tijd tt            vt​

 

- Zet ook een streep onder de PV 

Zinsdelen

Bekijk welke woorden je voor de persoonsvorm kunt zetten.

Dit is een zinsdeel.

Is het een samengestelde zin? zet eerst een dubbele zinsdeelstreep tussen de zinnen en ontleed dan elke zin apart

Waarom moet je dit kunnen?

Werkwoordelijk gezegde (WG)

PV + alle andere werkwoorden in de zin​

Dit gaan we samen met het naamwoordelijk gezegde even oefenen.

oefenen

1. Maak groepjes van 4 personen

2. Leg de kaartjes in twee rijen. 

3. Bedenk goed waarom je deze twee rijen maakt. 

     Je moet dit kunnen uitleggen. 

wat is nu eigenlijk het verschil tussen wwg en nwg?

Het naamwoordelijk gezegde is hartstikke makkelijk. Vergeet dat gekke rijtje met koppelwerkwoorden, vergeet de term "naamwoord," het verschil tussen werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde is alleen maar het verschil tussen doen en zijn. Werkwoordelijk gezegde is wat het ond. doet

                            naamwoordelijk gezegde is wat het ond. is. 

oefenen

Maak opdracht 3 van 6.2  in je werkboek.

Als je het verschil tussen het nwg en wwg nog lastig vindt, kun je ook eerst het filmpje op de volgende pagina bekijken.

Naamwoordelijk gezegde (NG)

Bestaat uit 2 delen:

- Werkwoordelijk deel

KWW          zijn, worden, blijven              opdracht 3 bespreken

- Naamwoordelijk deel
BN of ZN           zegt iets over het O

Herhalen: Onderwerp (O)

Wie/wat + WG

Dit is degene die iets doet in de zin.

werkwoorden

zelfstandig werkwoord

koppelwerkwoord

(hulpwerkwoord)

zelfstandig werkwoord

Het zelfstandig werkwoord is het belangrijkste werkwoord in een zin en geeft altijd een handeling (actie) aan. 

Het zelfstandig werkwoord is voor de betekenis van een zin onmisbaar. Als je het weg zou laten in een zin, blijft een zin over die niet te begrijpen is.

koppelwerkwoord

Een koppelwerkwoord koppelt het onderwerp van de zin aan het naamwoordelijk deel. 

Er zijn 9 koppelwerkwoorden:

ZWaBBeLS  + heten, (dunken) en voorkomen

Lijdend voorwerp (LV)

Wie/wat + WG + O

Dit is degene die iets ondergaat in de zin.

- Alleen een zin met WG kan een LV hebben

- LV begint nooit met een VZ

oefenen

Maak van 6.2 opdracht 5 en 6  in je werkboek

Maak daarna opdr. 5 en 6 van 6.2 = huiswerk

nakijken 

we kijken na opdracht 6  d t/m j van 6.2

Meewerkend voorwerp (MV)

                           Aan wie/voor wie + WG + 0 (+LV)

Deze persoon heb je nodig in de zin.

Een meewerkend voorwerp kan in een zin staan, maar dat hoeft niet. Er staat altijd maar maximaal één meewerkend voorwerp (mv) in een zin.

Let op: Het voorzetsel 'aan' of 'voor' kan bijna altijd worden weggelaten of toegevoegd bij het meewerkend voorwerp.

Bijwoordelijke bepaling (BWB)

‘Alles wat overblijft’

- Wanneer? Waar? Hoe? Waarom? Waardoor? Waarmee? 

- Geven extra informatie

- Beginnen vaak (niet altijd) met een voorzetsel

huiswerk

In de les werk je aan 6.2 opdracht 4 (verder aanvullen met lv/mv en bwb), 7,8 en 9.

Klaar? Ga lezen in je leesboek voor de boekopdracht.

Leg je lesboek open bij opdr 4 van 6.2 (102)

Pak je leesboek      Leg je                                                     spullen klaar

telefoon

in je tas               Laptop/Ipad                                                dicht

Samengestelde zinnen

- Bestaan uit 2 of meer enkelvoudige zinnen 
          dus meerdere PV's 

Zet || tussen de zinnen

Hoofdzin (HZ)

- O en PV staan naast elkaar

- PV staat op de 1e of 2e plek in de zin

Bijzin (BZ)   tip: gebruik het woord 'niet'

- O en PV staan uit elkaar (of je kunt ze uit elkaar halen)

- PV staat op de laatste of een na laatste plaats in de zin.

Hoofdzin of bijzin?

De leraar klapte in zijn handen toen het tijd was om te beginnen.

1. Hoofdzin
2. Bijzin

Hoofdzin of bijzin?

Dave heeft geen zin om hard te lopen, omdat hij een zware tas bij zich had.

 heeft.

1. Hoofdzin
2. Bijzin

Maken

6.2 opdracht 21 en 22 (digitaal)

(af)maken

Maak af opdracht 7,8 en 9

Je hebt dan dus af:
6.2 opdr. 3,4,5,6,7,8,9

Klaar?:Heb je dit niet af dan werk je dit bij anders ga je stillezen