Les 1 - 5V - 23/24 - Introductie

Vwo 5

1 / 19

Slide 1: Slide

MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Vwo 5

Slide 1 - Slide

Voorstelrondje

Slide 2 - Slide

Doordenkertje

Veiligheid - onveiligheid in de samenleving

Hoe ziet veiligheid uit onder de mom van veiligheid?

Als je om je heen kijkt, welke maatregelen zie je gericht op wantrouwen richting andere mensen (met het doel het leven veiliger te maken)?

Slide 3 - Slide

Opdracht

Je wordt gekoppeld aan een klasgenoot. Het nummer dat jullie hebben komt overeen met een stelling hieronder. Bespreek met degene wat volgens jullie de stelling inhoudt. Zijn jullie het ermee eens? Waarom wel/niet? Zorg ervoor dat je er allebei over kunt vertellen!

1. Liegen is altijd verkeerd.

2. Het houden van dieren in gevangenschap voor menselijk vermaak, zoals in dierentuinen en aquaria, is moreel onacceptabel.

3. Zelfrijdende auto's moeten altijd de veiligheid van mensen boven het welzijn van de bestuurder stellen.

4. Het gebruik van marteling is nooit gerechtvaardigd, zelfs niet om levens te redden.

5. Vrijheid van meningsuiting moet worden beperkt wanneer het leidt tot haatzaaiende taal of discriminatie.

6. Bedrijven zouden niet moeten worden toegestaan belasting te ontwijken om winst te maximaliseren.

7. Wie we zijn als individuen wordt sterker beïnvloed door onze aangeboren eigenschappen dan door onze opvoeding en omgeving.

8. Morele waarden zijn relatief en kunnen niet als absoluut worden beschouwd.

9. De nadruk op cijfers en beoordelingen op school leidt tot oppervlakkig leren in plaats van diepgaand begrip.

10. Strengere immigratiewetten zijn nodig om nationale veiligheid en culturele cohesie te waarborgen.

11. Beperkte overheidsbemoeienis in het onderwijs kan de keuzevrijheid van ouders vergroten en de kwaliteit van het onderwijs verbeteren.

12. Het huidige onderwijssysteem is te gestandaardiseerd en beperkt de creativiteit en individuele groei van studenten.

Opdracht: Je wordt gekoppeld aan een klasgenoot. Het nummer dat jullie hebben komt overeen met een stelling hieronder. Bespreek met degene wat volgens jullie de stelling inhoudt. Zijn jullie het ermee eens? Waarom wel/niet? Zorg ervoor dat je er allebei over kunt vertellen!

Slide 4 - Slide

1. Voorstelrondje en opdracht

2. Wat is IM?

3. Hoe en wat dit jaar

4. Volgende les voorbereiden

Slide 5 - Slide

IM...
Wat roept het woord
'Identiteit' bij jou op?

Slide 6 - Mind map

Levensbeschouwing

ChatGPT

"Levensbeschouwing heeft te maken met hoe mensen naar het leven kijken en proberen te begrijpen wat belangrijk is. Het omvat ideeën over dingen zoals waarom we hier zijn, wat goed en slecht is, wat er na de dood gebeurt, en hoe we met anderen moeten omgaan. Stel je voor dat het leven een grote puzzel is en levensbeschouwing is als de manier waarop verschillende mensen die puzzel proberen op te lossen. Sommige mensen gebruiken religie om hun levensbeschouwing te vormen, terwijl anderen misschien meer vertrouwen op wetenschap of persoonlijke ervaringen. Levensbeschouwing helpt mensen betekenis te geven aan hun leven en helpt hen beslissingen te nemen over hoe ze willen leven en met anderen willen omgaan."

Slide 7 - Slide

Levensbeschouwing

(volgens ChatGPT)

""Levensbeschouwing" is een term die verwijst naar de manier waarop iemand naar het leven kijkt en het betekenis geeft. Het omvat iemands overtuigingen, waarden, normen, en ideeën over wat belangrijk is in het leven, hoe men moet handelen, en wat het doel van het bestaan is. Een levensbeschouwing kan religieus of niet-religieus zijn, zoals humanisme of existentialisme. Het is als het ware het "wereldbeeld" dat richting geeft aan iemands keuzes en gedrag."

Slide 8 - Slide

Existentiële vraagstukken

(volgens ChatGPT)

"Existentiële vraagstukken zijn vragen over de betekenis van het leven, ons bestaan en onze plaats in de wereld. Het zijn diepzinnige vragen waarover mensen nadenken als ze zich afvragen waarom we hier zijn, wat het doel van het leven is en wat er gebeurt na de dood. Deze vragen hebben geen eenvoudige antwoorden en kunnen iedereen op verschillende manieren raken. Ze dwingen ons om na te denken over wie we zijn en wat ons gelukkig maakt."

Slide 9 - Slide

Ethiek

ChatGPT

Ethiek is de filosofische studie van morele principes, waarden en normen die bepalen wat goed en slecht is in menselijk gedrag en handelen. Het omvat het onderzoeken van de juistheid en rechtvaardigheid van acties en beslissingen, evenals de redenering achter ethische standpunten. Ethiek gaat dieper in op vragen over wat als moreel verantwoordelijk en gepast wordt beschouwd, en streeft ernaar om richtlijnen te bieden voor het nemen van ethische beslissingen in verschillende contexten. Het is een discipline die ons uitnodigt om na te denken over hoe we met elkaar omgaan, hoe we keuzes maken en hoe we een zinvol en rechtvaardig leven kunnen leiden.

Slide 10 - Slide

Ethiek (ChatGPT)

Ethiek is de tak van de filosofie die zich bezighoudt met vragen over wat goed en slecht, juist en onjuist is. Het onderzoekt normen, waarden en principes die ons gedrag sturen en helpt ons te bepalen hoe we in verschillende situaties zouden moeten handelen. Ethiek gaat over het reflecteren op moraal en kan worden toegepast op individuele handelingen, sociale systemen, en professionele praktijken. Het doel is om een goed en rechtvaardig leven te leiden door het maken van weloverwogen keuzes.

Slide 11 - Slide