Copernicaanse wendingen

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Deze les

Terugblik

Copernicaase wendingen 

Stemwijzer

Evaluatie en afsluiting

Lesdoelen

Ik kan de Copernicaanse wending uitleggen

Ik kan de invloed van de evolutietheorie van Darwin op ons mensbeeld uitleggen.

Ik kan uitleggen dat Freuds psychoanalyse ons mensbeeld heeft veranderd 

Commentariolus: verhandeling, tekst

impact wereldbeeld:

1. plaats mensheid in het universum

2. spanning tussen religie en wetenschap

3. zaadje voor wetenschappelijke secularisatie

Geocentrisch wereldbeeld

Ptolemaeus 100-170 ad

Griekse astoloog

observeerde met het blote oog over een lange periode planeten en sterren. 

Variatie: verscheidenheid, diversiteit op het gebied van genen, fysieke kenmerken gedrag etc.

selectie: survival of the fittest. verschillende factoren zorgen ervoor dat iemand blijft voortbestaan. 

erfelijkheid: gunstige eigenschappen worden door reproductie doorgegeven aan de nieuwe generatie 

Impact theorie: de mens is geen uniek schepsel. De het is verwant aan alle levende wezens. 

droomduiding: dromen maken het verborgene in het onbewuste duidelijk

ID = Es
Ego = Ich

Superego = Über-Ich

Consious = Bewust

Preconscious = voorbewust

Unconscious = onbewust

De driedeling van de geest:

1. Id/es:  vertegenwoordigt de basale driften en verlangens: bijvoorbeeld honger, seks, agressie

id wil onmiddelijke bevrediging

2. Ego/ich: probeert de driften van het id in evenwicht te brengen met de werkelijkheid.

het ego probeert als bemiddelaar het id sociaal aanvaardbaar te handelen met betrekking tot zijn driften en behoeften.

3. Super-ego/uber-ich: morele geweten dat gevormd is door de sociale normen en waarden welke geinternaliseerd zijn door de individu.

Opdrachten

Maak opdrachten 1 t/m 7