KD Int 1 les 1 inleiding

• Keuzedeel INT
• MBO
• Studiejaar 2

 Wat is cultuur?

Keuzedeel Internationaal 1:

interculturele diversiteit

0

Wat verwacht je van dit keuzedeel?

Waar denk je dat het keuzedeel over gaat?

Noem drie dingen die te maken hebben met jouw cultuur

Noem drie dingen uit jouw directe omgeving van een andere cultuur.

Speeddaten - cultuur

student naast je

andere student uit de klas

Hoeveel % van de Nederlandse bevolking heeft een migratie-achtergrond?

Tekst

1. 15,8
2. 24,7
3. 30,1
4. 55,3

Op 1 maart 2021 had 24,7 procent van de bevolking een migratieachtergrond. Daaronder vallen zowel mensen die in het buitenland zijn geboren (de eerste generatie), als degenen die in Nederland geboren zijn en van wie ten minste een van hun ouders immigrant was (de tweede generatie). 

Hoeveel % van de bevolking met migratie-achtergrond is Niet-westers?

1. 3,3 %
2. 10,8 %
3. 14,1 %
4. 19.6 %

Inhoud Keuzedeel

1. De omvang van dit keuzedeel kent een studielast van 240 uur.
   
2. Dit keuzedeel heeft betrekking op het effectiever omgaan met culturele diversiteit tussen mensen.
   
3. Dit keuzedeel wordt afgesloten met een examen.
   

Onderwerpen die aan bod komen zijn:

 - interculturele sensitiviteit,

  interculturele communicatie en

  het tonen van betrokkenheid.

Examen

Kerntaken en werkprocessen

In deze opdracht worden de werkprocessen:

 -  Onderzoekt eigen en andere culturen

  - Onderzoekt eigen culturele sensitiviteit

- Legt en onderhoudt interculturele contacten

- Neemt deel aan interculturele samenwerkingsverbanden  

Examen

1. Verzamel informatie over jouw eigen cultuur en de cultuur waarmee je gaat samenwerken.

2. onderzoek de overeenkomsten enverschillen tussen de verschillende culturen.

3. Bepaal wat dit betekent voor jouw bijdrage in deze interculturele samenwerking.

4. Ga de samenwerking aan.

5. Presenteer bovenstaande stappen.

Ontwikkelt interculturele sensitiviteit

Intercultureel sensitief wil zeggen dat je naar een cultuur kunt kijken vanuit je eigen referentiekader en vanuit het referentiekader van de ander.

Je kunt je in gedachten verplaatsen én je kunt je gedrag aanpassen, zonder je identiteit te verliezen.

Interculturele sensitiviteit is dynamisch en niet statisch: het is een groeiproces.

interculturele sensitiviteit

kan worden ingezet in contacten met mensen met verschillende culturele achtergronden.

Het helpt je 'onbevooroordeeld' naar andere mensen te kijken, begrip te krijgen en uiteindelijk culturele verschillen te overbruggen.

Deze contacten komen voor in werkverband, internationale BPV en in vrije tijd.

Opdracht

Als OA-er of PW-er kom je in verschillende situaties terecht die een beroep doen op je interculturele sensitiviteit.

Bespreek in 2 tallen welke situaties je kan bedenken of al tegen bent gekomen

Kennis nodig

Voor het ontwikkelen van interculturele sensitiviteit zijn communicatieve en praktische vaardigheden, gecombineerd met kennis van culturele achtergronden, noodzakelijk

referentiekader

Iedereen heeft een andere voorgeschiedenis en achtergrond.

Je verleden, wat je allemaal hebt meegemaakt, de gewoontes die je (onbewust) overnam, de context waarin je opgroeide, je (levens)ervaringen, je opleiding, je cultuur, je karakter, je religie, … alles draagt bij tot je referentiekader.

Het bepaalt wie je bent, hoe je naar de wereld en naar andere mensen kijkt, hoe je je mening vormt, wat je juist of fout vindt, wat je aanvaardt of juist kwaad van wordt, hoe je handelt en wat je verwacht van anderen.

Over welk maatschappelijk thema maak jij je druk?

referentiekader

Is een soort bril, die de waarneming ‘filtert’.

Is uniek

Dit maakt communicatie vaak lastig en 

tegelijkertijd erg belangrijk.

Je referentiekader staat niet vast 

Ook al is het verleden of een context zeer bepalend, een referentiekader is niets vaststaand.

Het wordt elke dag opnieuw bevestigd of bijgestuurd.

Zoek naar een moment waarop jij je referentiekader hebt bijgesteld.

waardering

Of je het nu wilt of niet, we kennen aan andere referentiekaders positieve of negatieve waarderingen toe.

We vinden ze sympathiek of niet, beangstigend of niet, onbegrijpelijk of niet.

Dat is vanzelfsprekend en in principe is er ook niets mis mee.

waardering

Het is wel belangrijk dat je je van die waarderingen bewust bent, zodat je handelen zuiver blijft. 

Meer kennis van achtergronden kan de toegekende waarderingen corrigeren.

waardering

Onze samenleving is zo georganiseerd dat je voornamelijk in contact komt met mensen met een gelijkwaardig referentiekader.

Vaak worden we pas met ons referentiekader geconfronteerd, wanneer we in contact komen met mensen die andere gewoontes hebben of een andere levensbagage met zich meedragen.

van welke cultuur weet je al wat?

Mindmap

Maak een Mindmap van een cultuur uit jouw directe omgeving  in 2-tallen

Stap 1: Kies een Cultuur 🎭

Denk aan een cultuur die dichtbij jou staat. Dit kan gebaseerd zijn op je familie, school, buurt of een groep waar je deel van uitmaakt.

Stap 2: Maak een Centrale Kern 🧠

Schrijf in het midden van jullie papier of digitale mindmap de naam van de cultuur die jullie gekozen hebben.

Stap 3: Vertakkingen Toevoegen 🌿 🧠

Bedenk samen minstens 5 belangrijke aspecten van deze cultuur. Bijvoorbeeld:

Taal 🗣️ (Welke taal of dialect wordt gesproken?)

Tradities & Feesten 🎉 (Welke vieringen zijn belangrijk?)

Eten & Drinken 🍽️ (Wat wordt er vaak gegeten?)

Kunst & Muziek 🎶 (Welke kunstvormen of muziek zijn kenmerkend?)

Waarden & Normen ⚖️ (Welke gedragsregels zijn belangrijk?)

Teken voor elk aspect een tak vanuit de centrale kern en voeg korte beschrijvingen of tekeningen toe.

Stap 4: Creativiteit en Extra's 🎨 🌿 🧠

Gebruik kleuren en symbolen om de mindmap aantrekkelijker te maken.

Voeg persoonlijke voorbeelden toe.

Stap 5: Presentatie & Reflectie 🗣️ 🌿 🧠

Deel jullie mindmap met een ander duo en leg uit waarom jullie voor deze cultuur hebben gekozen.

Bespreek welke overeenkomsten en verschillen jullie zien tussen de verschillende culturen in de klas.

Huiswerk

1.

Bespreek met een van je opvoeders welke waarden en normen zij aan jou over hebben willen brengen.

Maak hier een klein verslagje van

2.

Neem iets waardevols mee en vertel volgende les waarom dit waardevol is voor jou

3. Neem een foto van je avond eten en zorg dat je die morgen kan laten zien.

Mijn gevoelens over dit keuzedeel

😒🙁😐🙂😃