Kader 4 Ne Kern les 6 en 7: doel en hoofdgedachte van programma's

Kern les 6 en 7
Doel en hoofdgedachte van programma's
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Kern les 6 en 7
Doel en hoofdgedachte van programma's

Slide 1 - Slide

Denk aan een programma waar jij vaak naar kijkt / luistert. Wat is het doel van dat programma? Kies uit:
informeren / amuseren / overtuigen / uitleg geven / overhalen / gevoelens oproepen / mening geven

Slide 2 - Open question

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Link

Kijk naar fragment F603 uit het tv-programma What the #hack?!
Wat betekent het als je ‘akkoord gaat met de algemene voorwaarden’?
A
Je start een onderhandeling over een akkoord voor een gezamenlijke overeenkomst.
B
Je accepteert de regels die de aanbieder in de overeenkomst heeft gezet.
C
Je klikt op een button met algemene voorwaarden om in te loggen op een website.
D
Je geeft toegang tot je persoonlijke gegevens op je smartphone of tablet.

Slide 5 - Quiz

Wat is de belangrijkste boodschap in dit fragment? Kies uit:
A
De bloedbank heeft een groot tekort aan donoren en werft daarom nieuwe bloedgevers.
B
Als je gebruik maakt van gratis WiFi dan moet je regelmatig een tegenprestatie doen.
C
Je moet weten waarvoor je toestemming geeft wanneer je akkoord gaat met de voorwaarden van gratis WiFi.
D
De gasten reageren verschillend wanneer ze plotseling bloed moeten geven.

Slide 6 - Quiz

Wat is het doel van het programma?
Kies uit:
A
informatie geven + overtuigen
B
Informatie geven + instructie
C
Informatie geven + amuseren
D
Overtuigen + instructie

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Slide

Wat is het onderwerp van dit programma?

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Link

Schrijf in je eigen woorden op wat de hoofdgedachte is van dit fragment.

Slide 12 - Open question

Tijdens het rijexamen blijkt steeds vaker dat kandidaten niet kunnen rijden. De woordvoerster
van het CBR noemt twee voorbeelden van fouten die gemaakt worden door kandidaten. Welke?

Slide 13 - Open question

Rijschoolhouder Henk Brauers vertelt dat rijschoolhouders vroeger meer betrokken waren.
Is deze informatie een hoofdzaak of een bijzaak?

Slide 14 - Open question

Aan het eind van het fragment vertelt de woordvoerster wat het doel is van het CBR.
Wat is het belangrijkste doel van het CBR?

Slide 15 - Open question