Paragraaf 4: Geluidsoverlast bestrijden

Herhalen belangrijkste punten
Paragraaf 8.1 t/m 8.3
1 / 10
next
Slide 1: Slide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Herhalen belangrijkste punten
Paragraaf 8.1 t/m 8.3

Slide 1 - Slide

De ________ van een trilling geeft aan hoe ________ het geluid is. De eenheid van geluidssterkte is __________

De hoeveelheid trillingen geven de _________ aan. De eenheid hiervan is _________. 

_________ is de tijd die nodig is om een hele golf te maken in _________
Trillingstijd
Decibel
Hard/zacht
Hertz
Amplitude
Frequentie
Seconde

Slide 2 - Drag question

Amplitude zegt wat over de:
Frequentie zegt wat over de:
Geluidssterkte meten we in: 
Frequentie meten we in:
Hertz
Decibel
Toonhoogte
Geluidssterkte

Slide 3 - Drag question

Hoofdstuk 6: Geluid
Paragraaf 4: Geluidsoverlast bestrijden

Slide 4 - Slide

Schadelijk en hinderlijk geluid
Hinderlijk geluid                                      Schadelijk geluid

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Maatregelen tegen geluidsoverlast
Je kunt geluidsoverlast op verschillende manieren voorkomen:
  • Maatregelen bij de bron
  • Maatregelen tussen de bron en de ontvanger
  • Maatregelen bij de ontvanger

Slide 7 - Slide

Geluidsisolatie
Je kunt met verschillende materialen geluid dempen. Twee voorbeelden:

                                                                  Zacht materiaal (of met een on-
Glad materiaal weerkaatst geluid             regelmatig oppervlak) absor-
een andere kant op                                   beert geluid.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Aan de slag!
Maken 8.4 opdr. 1 t/m 7

Slide 10 - Slide