5v Unité 9 - Le monde est à nous 4 - 1er cours (Préparation de la tâche de PÉ)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Boulevard des Airs ft L.E.J.

Boulevard des Airs (parfois abrégé BDA) est un groupe de musique français, originaire de Tarbes, dans les Hautes-Pyrénées. Formé en 2004, le groupe joue un mélange de styles dont la world music, la pop et la musique électronique.  

Le groupe est formé au lycée Marie-Curie à l'initiative de deux amis, Sylvain Duthu et Florent Dasque. Actuellement le groupe compte 8 membres qui jouent de differents instruments.

Ils réalisent une tournée en France, en Espagne, en Suisse, en Belgique et au Canada.

Refrain

Emmène-moi voir la mer

Fais-moi boire l'océan

Emmène-moi dans les airs

Aime-moi dans le vent

Emmène-moi voir la mer

Fais-moi boire l'océan

Emmène-moi dans les airs

Aime-moi dans le vent

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de lundi 27 mars

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs semaine 4 (leerdoelen week 4)

Inhoud

• Kan een artikeltje schrijven over je droomvakantie (Écrire A)
• Kan een review schrijven op een site als Trip advisor (Écrire B)
  

Grammatica / vocabulaire

• Kent belangrijke woorden en zinnen die gebruikt worden bij gesprekken over vakantie-ervaringen en kan deze zelf ook toepassen (vocabulaire thématique A+B en vocabulaire A).
• Kent woorden en zinnen om teksten te begrijpen en/of iets te vertellen over praktische reisinformatie (Vocabulaire B)
• Begrijpt belangrijke vocabulaire die gebruikt worden bij de communicatie over exotische reizen en kan deze vocabulaire zelf ook toepassen (Vocabulaire C)


• Kan de ontkenning op de juiste manier toepassen en weet uit te leggen hoe deze gebruikt moeten worden. (Grammaire C)

Les devoirs de la semaine

Réviser:

• §3 Grammaire A: l'emploi du Passé Composé et de l'imparfait
• §6 Grammaire C herhaal: l'ordre des mots
• §7 Grammaire C: la négation
• §9 Vocabulaire A
• §10 Vocabulaire B

• §11 Vocabulaire C

Apprendre:

• - 

Faire en ligne:

• -

Les devoirs  de la semaine

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

• Heeft de juiste versie van Inspera op de laptop, weet hoe de spellingscontrole aangezet kan worden en weet hoe je letters met accenten kunt typen.
• Heeft geleerd van  fouten in oefenopdrachten voor schrijfvaardigheid
• (verlengde instructie: Kent verschillende ontkenningen en kan deze op de juiste plek in de zin plaatsen)

Parcours:

1. Oefenopdrachtje in Inspera
2. Retrieval Practice (zoek de fouten en probeer ze te verbeteren)


3. Retrieval Practice Check
4. La négation

      a Qu'est-ce que tu sais déjà?

      b Test de tes connaissances (réponses correctes? > travail autonome)

      c Étudie la théorie

      d Test de tes connaissances

Objectifs du cours

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

1. Oefentoetsje in Inspera

Ga naar Inspera

• Toetscode: VLU-142606043
• SEB wachtwoord: et0188
• Kies de juiste taal

• Typ een stukje Franse tekst, bijv. 

Les élèves français vont à la forêt.

Kies de juiste taal stap 1

Kies de juiste taal stap 2

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1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

2. Retrieval Practice: Corrigeer de zinnen en scoor punten

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1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

3. Retrieval Practice: Check en tel je punten

4a Wat weet je over Franse ontkenningen?

4b: Traduis: Ik heb vanmorgen niemand gezien.

vanmorgen = ce matin / zien = voir, volt.deelw. = vu

4b: Traduis: Ik heb vanmorgen niets gezien.

vanmorgen = ce matin / zien = voir, volt.deelw. = vu

4b. Traduis: Niemand wil met de bus reizen.

met de bus = en bus / reizen = voyager

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2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Sources

• Grandes Lignes - ch. 5 Grammaire C - vidéo
• Grandes Lignes - naslag ch. 5 §7 Grammaire C
• Its Learning - bronnen - La négation niveau B1/B2

Grammaire C

• exercices 37abcde + traduction

4c. Étudie la théorie

4d. Traduis: Ik heb vanmorgen niemand gezien.

4d. Traduis: Ik heb vanmorgen niets gezien.

Traduis: Niemand wil met de bus reizen.

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• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et @plus

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1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Boulevard des Airs ft L.E.J.

Boulevard des Airs (parfois abrégé BDA) est un groupe de musique français, originaire de Tarbes, dans les Hautes-Pyrénées. Formé en 2004, le groupe joue un mélange de styles dont la world music, la pop et la musique électronique.  

Le groupe est formé au lycée Marie-Curie à l'initiative de deux amis, Sylvain Duthu et Florent Dasque. Actuellement le groupe compte 8 membres qui jouent de differents instruments.

Ils réalisent une tournée en France, en Espagne, en Suisse, en Belgique et au Canada.

Refrain

Emmène-moi voir la mer

Fais-moi boire l'océan

Emmène-moi dans les airs

Aime-moi dans le vent

Emmène-moi voir la mer

Fais-moi boire l'océan

Emmène-moi dans les airs

Aime-moi dans le vent