H6.3 Procenten en aantallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

    Welkom

💼 Pak je boek, schrift en schrijfspullen.

📖 Leg bladzijde 232 (H6.3) voor je open.

🔲 Leg je ipad vast op zijn kop op tafel.

DEZE LES:

§6.3 Procenten en aantallen

Bureau docent

Jack

Tygo

Klas 1D

Allison

Iep

Lenthe

Jenna

Jolijn

Jelte

Jayden

Zimri

Liona

David

Jax

Elise

Lieke

Daan

Niek

Saar

Marsha

Stijn

Naomi

Yanou

Owen

Dylon

Bastian

Sven

oefenen 

uitleg 

  lesprogramma

nakijken 

H6.2 11, 12, 13*, 012, 014, u3 & u4

Wat zijn procenten

We maken samen vraag 17 & 21

aan de slag 

Zelfstandig, daarna zachtjes fluisterend.

huiswerk

voorkennis 

Werken met de tussenstap 1

Maak §6.3 af.

        Nakijken

Kijk H6.2 opd 11, 12 & 13

  Zie je bij het nakijken niet goed wat je fout deed, stel vragen.

 

        Nakijken

Kijk H6.2 opd 012, 014, U3 & U4

  Zie je bij het nakijken niet goed wat je fout deed, stel vragen.

 

Wat leer je in deze paragraaf?

Aan het eind van deze kun je uitleggen dat procent een deel van 100 is.

Ik begrijp de zin:  Delen door de linker, vermenigvuldigen met de rechter

Aan het eind van deze les kan je de gegevens uit een verhaaltje omzetten naar een tabel.

        leerdoelen

        Voorkennis

Procenten, wat zijn dat?

Procent betekent per 100

Wanneer we met procenten werken hebben we het dus over hoeveel van de 100.

Procenten werken we uit in een verhoudingstabel

 

​100​​...​​

Breuken en percentages omrekenen

30% = 30/100

10% is welk deel?

1. ​100​​10​​
2. ​10​​1​​
3. ​10​​10​​
4. ​10​​100​​

Welk percentage hoort er bij

​100​​35​​

1. 0,35%
2. 35%
3. 3,5%
4. 350%

Stapgrootte

.

Uitleg 

Gegevens in een tabel zetten

Lees de eerste/tweede zin van het verhaaltje.

Onderstreep de getallen met eenheden erbij.

Zet de gegevens in een tabel.

Zoek het andere getal in de tekst, zet deze op de goede plek in de tabel.

Zet de 1 in je tabel als tussenstap en

Delen door de linker, vermenigvuldigen met de rechter

Je hebt de opdracht opgelost.

1.

2.

3.

4.

Stapgrootte

.

blz. 223 opd. 17

Samen oefenen 

Stapgrootte

.

Lees de eerste/tweede zin van het verhaaltje.

Onderstreep de getallen met eenheden erbij.

Zet de gegevens in een tabel.

Zoek het andere getal in de tekst, zet deze op de goede plek in de tabel.

Zet de 1 in je tabel als tussenstap en

Delen door de linker, vermenigvuldigen met de rechter

Je hebt de opdracht opgelost.

1.

2.

3.

4.

blz. 234 opd. 21

Samen oefenen 

Zelfstandig 

aan de slag 

Neem blz. 234 voor je.

Maak: opd. 22, 20, 19 en 021

Klaar? Probeer U5 maar eens.

Zelfstandig aan de slag

Kijk nog eens naar je aantekeningen als je een vraag hebt.

Huiswerk 

Werk fluisterend binnen je tafelrij

Kijk goed naar de hoek, en hou je aantekening er bij.

Huiswerk:

Maak opd. 19, 20, 22 en 021 (blz. 233/234)