NL na 1945 paragraaf 4

Paragraaf 4: Protest en emanciperen
  • blz. 28 t/m 31
  • belangrijkste onderwerpen:

-    (Vrouwen)emancipatie / Feminisme
-    (Acceptatie van) homoseksualiteit
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 17 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Paragraaf 4: Protest en emanciperen
  • blz. 28 t/m 31
  • belangrijkste onderwerpen:

-    (Vrouwen)emancipatie / Feminisme
-    (Acceptatie van) homoseksualiteit

Slide 1 - Slide

Vrouwen emancipatie
  • Tot 1956: vrouw was handelingsonbekwaam
  • ONDANKS  1e feministische golf ( ± 1880 - 1920)
  • vanaf jaren 60                      2e feministische golf 

Slide 2 - Slide

1e feministische golf
  • 1880 -1920
  • Vrouwen wilden hoger onderwijs kunnen volgen
  • Vrouwen wilden kiesrecht
Aletta Jacobs was de eerste vrouw in Nederland die ging studeren

Slide 3 - Slide

1e feministische golf
Resultaat 1e feministische golf:
Vrouwen mochten gaan studeren (bijv. voor arts)
Vrouwen kregen kiesrecht (1919)

Cocnlusie: doelen bereikt

Slide 4 - Slide

2e feministische golf
  • 1960 - 1980
  • Vrouwen wilden gelijke kansen op werk, inkomen etc.
  • Vrouwen wilden andere rolverdeling in het huishouden.
  • Vrouwen wilden gelijke kans op opleiding

Slide 5 - Slide

2e feministische golf
Resultaten 2e feministische golf:
- huwelijk werd meer een keuze
- er werden minder kinderen geboren (de pil!!)
- steeds meer vrouwen gingen werken
- steeds meer vrouwen gingen hogere opleidingen volgen

Slide 6 - Slide

eisen 2e feministische golf

Slide 7 - Slide

opdrachten:
Lees blz. 28 + 29
Maak 2,4,6 en 9 (blz. 32 + 33)

Slide 8 - Slide

uitwerking opdracht 2


a Kostwinner, hij zorgt voor het inkomen.
b Het huishouden doen en voor de kinderen zorgen.

c 1 Veel vrouwen hadden een lagere opleiding dan mannen. 
  2 Veel meisjes gingen naar de huishoudschool, waar ze dingen leerden die van nut waren voor hun rol als moeder en echtgenote.

Slide 9 - Slide

uitwerking opdracht 3
a Ze versiert een taart.

b Hij is naar zijn werk geweest. Hij heeft zijn nette pak nog aan.

c De vrouw is bezig met het huishouden, de man zorgt voor de inkomsten/werkt.

Slide 10 - Slide

uitwerking opdracht 6
a. D (Vrouwen mochten geen belangrijke (financiële) beslissingen nemen.
)

b. Meestal de vader. Vrouwen trouwden vanuit huis en gingen pas na het huwelijk samenwonen 

Slide 11 - Slide

Uitwerking opdracht 9
zie ELO

Slide 12 - Slide

SE-07 (23 JUNI)
WELKE STOF?
  • Boek Historisch overzicht: blz. 103 t/m 105, begrippen op blz. 121 
  • Katern Cultureel mentale ontwikkeling in Nederland na 1945
  • Werkstuk WO II in eigen regio

Wat kun je verwachten?
SE van 50 minuten (telt mee voor 20%)
22 vragen (waarvan 6 meerkeuze)

Slide 13 - Slide

Afsluiting paragraaf 4
Begrip: Emancipatie
Betekenis: Het streven naar gelijke rechten en kansen voor een groep die achtergesteld is

Slide 14 - Slide

Emancipatie
Voorbeelden:
Katholieken 
Arbeiders (Socialisme / communisme)
Vrouwen (Feminisme)
Zwarten / Afro-amerikanen (Black Lives Matter)
Homoseksuelen (tegenwoordig LHBTIQ+)
Dieren (en nee, dit is geen grap!!)

Slide 15 - Slide

Emancipatie
  • Vanaf de Industriële Revolutie (± 1800) zijn er steeds meer groepen gekomen die voor hun rechten op kwamen.
  • In de Middeleeuwen had niemand  behalve de adel en de geestelijkheid recht op (politieke) invloed.
  • Tegenwoordig kunnen  steeds meer groeperingen gebruik maken van hun vrijheid van meningsuiting.

Slide 16 - Slide

Opdrachten
Maak opdracht 10,11,12 en 13 van blz 33/34 uit het katern

Slide 17 - Slide