Examentraining Kijk en Luisteren Nederlands VMBO 4B

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Goedemorgen

Examentraining Nederlands: Kijken en luisteren

- Kort de theorie herhalen

- Oefenen met kijken en luisteren

Het examen Nederlands

- Leesvaardigheid

- Kijk- en luistervaardigheid

- Schrijfvaardigheid: e-mail schrijven/artikel/brief

Kijken en luisteren op je examen

- Drie à vier fragmenten met verschillende vragen

- Je kunt het fragment zo vaak kijken als je wilt

- Je kunt zelf terugspelen en doorspoelen

Kijken en luisteren op je examen

• Het onderwerp van het fragment: waar gaat het over
  Geformuleerd in een paar woorden
  
  
• De hoofdgedachte: waar gaat het over?
  Geformuleerd in een hele zin
  
  
• Het doel van het fragment: informeren, activeren, overtuigen, amuseren

Kijk- en luisterstrategieën

• Globaal: Je kijkt en luistert oppervlakkig totdat je iets interessants hoort.
  
  
  
• Zoekend: Je weet van tevoren waarop je moet letten en wacht op de informatie die jij nodig hebt. 
  
  
• Precies: Je kijkt en luistert heel goed. Je let overal op.  
  
  
• Kritisch: Je bedenkt of de informatie betrouwbaar is. Waar komt de informatie vandaan? Wie vertelt het? Waarom wordt het verteld?

00:18

Wat bedoelt de presentatrice met 'ze iets bieden' als het over jongeren en oud en nieuw gaat?

1. De jongeren krijgen met oud en nieuw een cadeau van de staat.
2. De jongeren mogen niet naar buiten en dat is voor het eerst.
3. Een alternatief voor het ontbreken van vuurwerk
4. Ze willen jongeren toch vuurwerk af laten steken

01:40

De burgemeester is het niet eens met de heer Bruls (man met bril), omdat...

1. zij heeft jongeren online gesproken maar die willen niets
2. zij vindt de corona cijfers nog niet voldoende gedaald zijn
3. zij denkt dat jongeren toch niet naar buiten gaan onder begeleiding
4. zij zegt dat dit een oud plan is en nu niet meer van toepassing

02:40

Burgemeester Halsema wil heel graag iets door voor de Horeca in Amsterdam. Geef aan wat ze heeft gedaan en wat niet kan.

04:22

Wat wordt er bedoeld met de uitdrukking 'gelijk monniken, gelijke kappen?

1. Dat je geen voorstelling in de kerk mag houden
2. Dat iedereen zich als een monnik moet gedragen
3. Dat voor iedereen dezelfde regels gelden
4. Dat ook kerken zich aan de strakke wetgeving moeten houden

00:27

Wie is de doelgroep van dit filmpje?

1. Alle bewoners van Nederland
2. Alle kinderen in Nederland
3. Jongeren van 13-18 jaar in Nederland
4. Alle jongeren uit de grote steden.

02:02

Waarom is er volgens jou specifiek gekozen voor deze muziek (Opposites)?

02:38

Waar heeft de jongen moeite mee als de presentatrice zegt dat het illegaal is wat zij doen?

03:20

Noem de 2 redenen, die met elkaar in verband staan, waarom de jongeren vertrekken.

04:26

Er worden beelden vertoond in het nieuws over illegale feesten. Wat is het doel hiervan?

1. Om de kijker te overtuigen dat het vaker gebeurt.
2. Om de kijker advies te geven niet naar illegale feestjes te gaan.
3. Om de kijker nog meer beelden te geven over illegale feestjes.
4. Om de kijker te informeren dat het vaker gebeurt.

05:51

Noem 4 redenen waarom sommige jongeren nu niet naar feestjes gaan?

06:41

Wat heeft de politie gedaan toen een van de jongens staande werd gehouden?

1. Ze hebben hem een boete gegeven.
2. Ze hebben alleen gezegd dat het echt niet kon.
3. Ze hebben gezegd dat hij mee moest naar het bureau.
4. Ze hebben gezegd dat het niet kon en hij kreeg een waarschuwing

08:34

De politieagent noemt een aantal nadelen om op te treden bij een groot feest. Noem 2 van de nadelen.

09:56

Wat zijn volgens de minister de verschillen tussen buiten of op school met elkaar in grote groepen zijn?

10:25

Wat is de belofte die de minister doet en wat is zijn voorwaarde hiervoor?

00:23

Wat is het doel van dit filmpje?

1. Informeren
2. Activeren (aanzetten tot handelen)
3. Overtuigen
4. Amuseren

01:45

Als je geconcentreerd wilt studeren, kun je het beste.....

1. alleen instrumentale muziek luisteren.
2. niet in een cafe of koffietentje gaan zitten.
3. de muziek op zetten die je het fijnst vindt.
4. muziek opzetten die je niet aan andere dingen doet denken

02:25

Welke redenen noemt Najla voor haar advies niet te leren op een laptop?

03:43

Wat is de conclusie van Najla over caffeine houdende dranken?

1. Ze werken alleen bij volwassenen, niet bij jongeren.
2. Als het werkt, komt dat waarschijnlijk door het placebo-effect.
3. Ze werken alleen tijdelijk, effect is snel uitgewerkt.
4. Ze hebben eigenlijk bijna geen effect op de concentratie.

05:07

De beste tip gaat over tijdsindeling. Hoeveel uur per dag kun je het beste leren en vanaf hoe laat kun je het beste beginnen?

03:39

Waarom komen er fragmenten van vroeger voorbij?

1. Om te laten zien hoe men vroeger dacht over lezen
2. Voor amusement. Het zijn grappige fragmenten.
3. Om de kinderen van vroeger belachelijk te maken.
4. om een verandering te laten zien tov de huidige generatie

04:37

Leg uit wat het verschil is tussen leesvaardigheid en leesplezier.

06:45

Wat zijn de 4 punten die de presentator noemt als het gaat over het leesonderwijs in Nederland?

07:32

Waarom herhaalt de presentator de geschreven zin op de website?

1. Het is sarcastisch. Zelfs op de website over lezen maken ze fouten.
2. Om te laten zien dat iedereen fouten maakt.
3. Omdat de kijker de zin misschien niet goed heeft begrepen.
4. Dat deed hij per ongeluk.

08:54

Ook hier is een influencer aan het woord. Leg uit waarom?

09:45

Wat is de conclusie van de presentator over de tijdbesteding van Nederlands?

1. Er is nu meer aandacht voor literatuur dan vroeger
2. leerlingen moeten meer letten op spelling en grammatica
3. leerlingen moeten sowieso veel meer lezen
4. Er is nu veel meer aandacht voor leesvaardigheid en minder voor literatuur

11:26

Hoe is er geprobeerd de tekst makkelijker te maken tijdens het examen?

13:25

Wat helpt volgens de presentator wel en wat helpt niet om lezen te bevorderen?