LOB: Loopbaanoriëntatie en -begeleiding

LOB
1 / 27
next
Slide 1: Slide
LOBPraktijkonderwijsLeerjaar 3

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 8 min

Items in this lesson

LOB

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

LOB staat voor
A
Leren ontwikkeling in Beroep
B
Liever Op de bank
C
Loopbaanorientatie en begeleiding
D
Loopbaanorientatie en beroep

Slide 2 - Quiz

This item has no instructions

Doel van de les
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) inhoudt , waarom het belangrijk is en wat we er op Focus voor inhoud aan geven.

Slide 3 - Slide

Introduceer het onderwerp en leg het doel van de les uit.
Wat weet jij al over Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB)?
Wat doen wij ermee?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

In welk leerjaar wordt het vak LOB gegeven?
A
leerjaar 1 en 2
B
Leerjaar 3
C
Leerjaar 2 en 3
D
Leerjaar 1, 2, 3

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Kies de juiste stelling
A
In leerjaar 2 wordt gewerkt met een stage-agenda
B
Alleen in de bovenbouw werken de leerlingen met een stage-agenda

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

ATC en LOB lj2
Al van af begin leerjaar 2 werken de leerlingen met een agenda, zo leren ze reflecteren op hun werk en hoe ze de agenda moeten invullen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Waaraan denken de leerlingen bij dit logo?
A
Brievenbus
B
Stagebedrijf
C
Arbeids Trainings Centrum
D
Postsorteercentrum

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Leerlingen zijn naar 5 verschillende bedrijven, opleidingen of dagbestedingsplekken geweest
A
waar
B
niet waar

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

We zijn afgelopen half jaar bij 22 bedrijven geweest, en hebben 4 maal per week een bezoek gedaan met de 2ejaars leerlingen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Waar is dit?
A
Rekerhout
B
Zorgboerderij Andre Hoeve
C
Bongelaar
D
Stagekantoor

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Naast de orientatie op werk en opleiding willen we ook dat de leerlingen zich inzetten voor een ander, zo hebben we in de rekerhout gewerkt met de vrijwilligers om de dieren te verzorgen en de kruidentuin te onderhouden 
We hebben senoioren geholpen hun tuin op te knappen en meegedaan met activiteiten in de Raatstede

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoe bereiden leerlingen zich voor op de bedrijfsbezoeken?
A
Ze bekijken de website
B
Ze zoeken de route naar het bedrijf
C
Ze bereiden vragen voor
D
Alle antwoorden zijn juist

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Als bedankje voor de excurdies die soms wel 4 maal per week bij een bedrijf waren

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Waar zijn we afgelopen jaar tegenaan gelopen?
A
Te weinig mensen in de LOB ontwikkelgroep
B
Rooster en een klas extra in leerjaar 2
C
Voorbereiding Arbeidsintensief en geen afstemming met de modules
D
De module keuze voor leerjaar 3 is al voordat de ll de juiste lessen hebben gehad.

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Wat zijn onze plannen voor komend schooljaar?
A
Passende theorie voor leerjaar 3 en trajecten fine tunen
B
Contact met vrijwilligerswerk om klussen samen te doen.Contact met verzogingstehuis om activiteiten te ontplooien
C
VMBO carousel
D
Leerzame activiteiten voor leerjaar 1 ontwikkelen

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions


Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Wat is LOB?
LOB staat voor Loopbaanoriëntatie en -begeleiding. Het is een proces waarbij je leert nadenken over je toekomstige carrière. Dit begint al op de middelbare school.

Slide 18 - Slide

Leg uit wat LOB precies betekent en wat het inhoudt.
Waarom is LOB belangrijk?
LOB is belangrijk omdat het je helpt om keuzes te maken over je toekomstige studie en carrière. Door middel van LOB krijg je meer inzicht in jezelf, je interesses en vaardigheden.

Slide 19 - Slide

Leg uit waarom het belangrijk is om aandacht te besteden aan LOB.
LOB op school
Op school krijg je verschillende activiteiten en opdrachten om je te helpen bij LOB. Bijvoorbeeld gesprekken met een decaan, beroepenavonden en het invullen van een studiekeuzetest.

Slide 20 - Slide

Leg uit welke activiteiten en opdrachten je kunt verwachten op school.
Zelfreflectie
Een belangrijk onderdeel van LOB is zelfreflectie. Dit betekent dat je nadenkt over jezelf, je interesses en vaardigheden. Hierdoor krijg je meer inzicht in wat je leuk vindt en waar je goed in bent.

Slide 21 - Slide

Leg uit wat zelfreflectie inhoudt en waarom het belangrijk is.
Studiekeuze
Een belangrijk onderdeel van LOB is het maken van een studiekeuze. Door middel van LOB krijg je meer inzicht in welke studie bij jou past.

Slide 22 - Slide

Leg uit hoe LOB kan helpen bij het maken van een studiekeuze.
Beroepskeuze
Een ander belangrijk onderdeel van LOB is het maken van een beroepskeuze. Door middel van LOB krijg je meer inzicht in welk beroep bij jou past.

Slide 23 - Slide

Leg uit hoe LOB kan helpen bij het maken van een beroepskeuze.
Samenvatting
LOB is een proces waarbij je leert nadenken over je toekomstige carrière. Het is belangrijk omdat het je helpt om keuzes te maken over je studie en carrière. Op school krijg je verschillende activiteiten en opdrachten om je hierbij te helpen.

Slide 24 - Slide

Vat de belangrijkste punten van de les samen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 25 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 26 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 27 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.