HA2 - 14-05-2024

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welcome

14-05-24

Take out your books + laptop.

Theorie:

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Word of the day

Carbon fibre

ˈkɑːbᵊn ˈfaɪbə

"It's carbon fibre inside polystyrene and only weighs about 25 kg's."

Koolstofvezel

Start reading, in silence

Theorie:

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Today

- Startup

- Learning objectives

- English as a world language - video

- Time to work

- Check L.O.

- Goodbye

Theorie

- Structuur

 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.

Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen

Learning objectives + previous

This week:

- You can explain why English is a world language.

- Coming up -

Theorie

- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)

00:37

Where does English have its roots?

1. North-America
2. Northern Europe
3. England
4. Western Asia

01:20

Who have previously conquered England?

1. Romans, Vikings and Spanish.
2. Italians, Vikings and Normans.
3. Romans, Greek and Normans.
4. Romans, Vikings and Normans.

01:39

When did English become properly established

1. 13th century
2. 14th century
3. 15th century
4. 16th century

02:06

What was the most important driver for the English language to spread around the world?

1. World War I
2. Aviation
3. Colonialism
4. Computers

Time to work

Do: 

Unit 6, Lesson 1.

Exercises:  1, 2, 3, 4, and 5.  

Done? > study/duolingo/read (theory)

Theorie

- Aan de had van de timer en het stoplicht worden er duidelijke verwachtingen gecommuniceerd naar de leerlingen. In combinatie met goed klassenmanagement zou dit moeten leidden tot orde in het klaslokaal (Geert en van Kralingen, 2018, p. 142).

- Lesfase 6, zelfstandig oefenen.

 In deze fase van de les gaan de leerlingen zelfstandig met de opdrachten aan de slag die in het boek staan.

(Geerts & van Kralingen, 2018, p. 110).

- Tijdens deze fase van de les loopt de docent rond om te kijken hoe het bij leerlingen gaat en om waar nodig vragen te stellen. (Geerts en Van Kralingen, 2018, p. 110).

How come English is a world language?

Goodbye

Questions: [e-mail]