week 10 les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Lezen 

Wat gaan we doen?

- Leerdoel bespreken en filmpje bekijken (5 minuten). 

- Opdrachten maken (25 minuten)

- Afsluiter (5 minuten)

Leerdoel

Je leert video’s als bron gebruiken.

Uitleg leerdoel + filmpje

Zo gebruik je video’s als bron

- Luister goed naar zinnen die duidelijk maken hoe het verhaal is opgebouwd.

Bijvoorbeeld: Eerst vertel ik .... Daarna leg ik uit ... en op het eind bespreek ik ....

- Let op zinnen die een opsomming aankondigen. Bijvoorbeeld: Er zijn vier symptomen die je kunt herkennen ….

- Noteer hoofdzaken die extra benadrukt worden, bijvoorbeeld: Let op, dit is belangrijk:

- Noteer moeilijke woorden. Luister goed of er een definitie of een voorbeeld gegeven wordt en noteer deze ook.

- Als een spreker afsluit met een samenvatting van de hoofdzaken, controleer dan daarmee of je de belangrijkste punten hebt genoteerd.

Wat kun je doen om je goed te voelen?

We gaan een fragment bekijken. Daarna krijg je hier 6 vragen over. 

Wat zegt de presentator in de inleiding om duidelijk te maken wat ze gaat vertellen?

Juiste antwoord: 

Ze stelt eerst een vraag 

(Hoe zorg je ervoor dat je je sterk en rustig kan blijven voelen?) 

en geeft daarna aan hoe ze die vraag gaat beantwoorden

 (Ik zal het uitleggen en zal je tips geven.)

Waarom zijn aan dit fragment tekeningen toegevoegd? Leg je antwoord uit.

Juiste antwoord:

De tekeningen zorgen ervoor dat je de informatie beter onthoudt, omdat je het hoort én ziet. 

Voor welke doelgroep is dit filmpje gemaakt?

1. kinderen
2. volwassenen

Hoe zouden de makers het filmpje kunnen aanpassen om het geschikt te maken voor jongeren?

1. De tekeningen van volwassenen zouden veranderd kunnen worden in jongeren.
2. Het filmpje zou wat sneller kunnen (snelheid van spreken bijvoorbeeld).
3. A en B zijn goed.

Is thuisarts.nl een betrouwbare bron?

1. nee
2. ja

Praat met iemand.
Waarom?

1. Je voelt je dan niet alleen, je ziet oplossingen, hebt minder last van moeilijke momenten.
2. Dan pieker je niet, erna voel je je goed en ga je makkelijker om met problemen.
3. Dit helpt je om in evenwicht te blijven.

Voorbeelden van bewegen die werden genoemd:

1. karate
2. hardlopen
3. fietsen
4. fitness

Waarom weinig alcohol drinken?

1. Je voelt je dan niet alleen, je ziet oplossingen, hebt minder last van moeilijke momenten.
2. Dan pieker je niet, erna voel je je goed en ga je makkelijker om met problemen.
3. Dit helpt je om in evenwicht te blijven.
4. Daardoor worden problemen juist steeds groter.

Bekijk het eerste fragment.

Dit stukje eindigt met de zin ‘en daar zijn kinderartsen helemaal niet blij mee’. Waar zijn de kinderartsen niet blij mee?

Juiste antwoord:

Dat energiedrankjes onder kinderen heel populair (‘een groot succes’) zijn.

Wie is de maker van deze video en wat is de bron?

Is deze bron betrouwbaar?

1. ja
2. nee

Wat is het doel van het fragment?

1. Het doel van de video is informeren.
2. Het doel van de video is overtuigen.

Bekijk het tweede fragment.

Welke vier gevolgen van het drinken van energiedrankjes noemt de arts?

1. Hartkloppingen / Een op hol geslagen hart
2. Het is slecht voor je gewicht.
3. Je kunt er gaatjes van krijgen.
4. Je slaapt er slechter door, waardoor je je slechter kan concentreren.

Hoe word je in dit filmpje geholpen om de belangrijkste punten te onthouden?

Juiste antwoord:

De belangrijkste woorden (zoals de effecten van energiedrankjes) komen in tekst in beeld.

Wat gebeurt er als je een energiedrankje drinkt? Noteer drie stappen.
Begin met: ‘Eerst …’, daarna ‘Dan …’ en de derde stap begint met ‘Vervolgens …’

Het antwoord:

Stap 1 Eerst drink je een energiedrankje.

Stap 2 Dan krijg je een energieboost.

Stap 3 Vervolgens is de werking van het drankje voorbij en voel je je moe. (Zodat je weer naar stap 1 gaat.)

Hoe zou je in een schema kunnen laten zien dat de stappen zich herhalen?

Bekijk het fragment

De video heeft als titel ‘Hoeveel suiker zit er in ons eten?’ Wordt deze vraag in de video beantwoord?

1. ja
2. nee

Hoe maakt de presentator duidelijk welke informatie belangrijk is?

Juiste antwoord

Hij spreekt de woorden die belangrijk zijn heel duidelijk uit en laat ook dingen zien.

Waarom is ‘ongemerkt suiker’ gevaarlijker dan gewoon suiker, denk je?

Juiste antwoord

Omdat je bij ongemerkt suiker niet door hebt dat je het eet, omdat je niet verwacht dat er veel suiker in zit (zoals in ketchup)

De presentator zegt: ‘Dat ongemerkte suiker is precies hoe fabrikanten je proberen te paaien.’

Wat betekent paaien?

1. overtuigen
2. tevredenstellen
3. voeden

Waarom is dit fragment in een laboratorium opgenomen, denk je?

Het antwoord:

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld:

Om te laten zien dat het een betrouwbaar experiment is.

Of: Omdat het leuk is om het op deze manier uit te leggen.

Is deze bron betrouwbaar?

1. ja
2. nee
3. hij betrouwbaar en onbetrouwbaar

Bekijk het fragment

Hoe kun je verslaafd raken aan een stappenteller?

Antwoord: 

Je kunt verslaafd raken aan je stappenteller als die je leven bepaalt en je bijvoorbeeld steeds meer wilt presteren, ook al is dat niet goed voor je.

Zou jij meer gaan bewegen als je een stappenteller had? Leg je antwoord uit.

Vind jij dat de mevrouw uit het interview verslaafd is? Leg uit.

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld:

Ja, ik vind deze mevrouw verslaafd, omdat ze niet kan stoppen met bewegen. Dat lijkt me niet gezond.

Of: Nee, deze mevrouw vind ik niet verslaafd, want als je verslaafd bent gaat het om iets wat heel slecht voor je is zoals roken of alcohol.

Afsluiter

Herhaling open en gesloten vragen d.m.v. Kahoot!