Regionale ongelijkheid in Nederland

Regionale ongelijkheid in Nederland

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kunt u de oorzaken van regionale ongelijkheid in Nederland uitleggen.
• Aan het einde van de les kunt u de gevolgen van het concentratiebeleid in Nederland beschrijven.
• Aan het einde van de les kunt u de impact van de huidige investeringsverdeling op de economische groei en sociale cohesie in verschillende regio's uitleggen.
• Aan het einde van de les kunt u de suggesties voor nieuw spreidingsbeleid beoordelen.

Wat weet je al over regionale ongelijkheid?

Slide 1: Regionale ongelijkheid

• Onbalans in overheidsinvesteringen
• Vier grootstedelijke regio's: Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht
• Oorzaken: eenzijdige focus op economische groei, rendementsdenken, betere lobby van grootstedelijke regio's, gebrek aan geografische spreiding in het parlement, gebrek aan regie op ruimtelijke ontwikkeling van Nederland

Slide 2: Oorzaken van regionale ongelijkheid

• Een focus op economische groei
• Rendementsdenken
• Lobby van grootstedelijke regio's
• Geografische spreiding in het parlement
• Gebrek aan regie op ruimtelijke ontwikkeling van Nederland

Slide 3: Gevolgen van het concentratiebeleid

• Onevenwichtige investeringen
• Verwaarlozing van de rest van het land
• Verminderde economische groei en sociale cohesie in andere regio's

Slide 4: Huidige verdeling van overheidsinvesteringen

• Overheidsinvesteringen voornamelijk gericht op Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht
• Gebrek aan aandacht en investeringen in andere regio's
• Toenemende regionale ongelijkheid

Slide 5: Suggesties voor nieuw spreidingsbeleid

• Stopzetten van het concentratiebeleid
• Gelijke verdeling van aandacht en investeringen over het hele land
• Vier concrete suggesties voor nieuw spreidingsbeleid

Definities

• Regionale ongelijkheid: Een situatie waarin verschillende regio's in een land niet gelijk worden behandeld in termen van investeringen en ontwikkelingsmogelijkheden
• Concentratiebeleid: Een beleid dat gericht is op het concentreren van groei en ontwikkeling in specifieke gebieden, vaak in grootstedelijke regio's
• Rendementsdenken: Een benadering waarbij beslissingen worden genomen op basis van verwachte rendementen of opbrengsten
• Spreidingsbeleid: Een beleid dat gericht is op het gelijkmatig verdelen van groei en ontwikkeling over verschillende regio's in een land

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.