Financiele veiligheid

• Studielessen
• HBO
• Studiejaar 4

Visie

Sociale economische zekerheid

Veiligheidsbeleving

Passende huisvesting

Aantrekkelijke woonomgeving

Duurzaamheid

Voorzieningenniveau

Vertrouwen in de overheid en organisaties

Visie

Sociale economische zekerheid

Veiligheidsbeleving

Passende huisvesting

Aantrekkelijke woonomgeving

Duurzaamheid

Voorzieningenniveau

Vertrouwen in de overheid en organisaties

Veiligheid

In het kort kan veiligheid op verschillende manieren worden gedefinieerd, afhankelijk van de context waarin het wordt gebruikt. Het gaat om het creëren van een omgeving waarin individuen en gemeenschappen zich beschermd voelen, zodat ze vrijelijk kunnen leven, studeren, werken en communiceren. 

Een rechtvaardige samenleving streeft naar gelijke bescherming en eerlijke behandeling voor alle individuen binnen het rechtssysteem.

Gelijke toegang tot bescherming en het uitoefenen van rechten, ongeacht achtergrond, geslacht, ras of sociale status.

Het creëren van een gevoel van gemeenschappelijke verantwoordelijkheid en ondersteuning tegen dreigingen.

Individuen de vrijheid bieden om hun leven te leiden zonder angst voor geweld of onderdrukking.

Solidariteit

Menselijke waardigheid

Rechtvaardigheid

Gelijkwaardigheid

Financiële veiligheid

Waarom?

Ik vind financiële veiligheid belangrijk voor mijn stageplek/studenten omdat het een grote invloed heeft op verschillende aspecten van hun leven en welzijn.

Aspecten

Economische veiligheid

Bescherming tegen onverwachte gebeurtenissen

Toegang tot basisbehoeften

Preventie van criminaliteit

Aspecten:

Economische veiligheid:

Bescherming tegen onverwachte gebeurtenissen:

Toegang tot basisbehoeften:

Preventie van criminaliteit:

Gebrek aan financiële veiligheid onder NT2-studenten op het MBO leidt tot grotere sociaal-economische ongelijkheid

JA

NEE

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fnl.dreamstime.com%2Fillustration%2Fbegroet.html&psig=AOvVaw3CWT2a59B_ileXfCJxmxaB&ust=1715728519164000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBAQjRxqFwoTCJjs-f_gi4YDFQAAAAAdAAAAABAJmicro meso macro

Micro

Meso

Macro

• Stress veroorzaken;
• Academische prestaties verminderen;
• Voortijdig schoolverlaten.

Gebrek aan financiële veiligheid:

• De kwaliteit van het onderwijs neemt af;
• De kansengelijkheid vermindert.

• Ongelijkheid in inkomen;
• Ongelijkheid in toegang tot kansen;
• Sociale mobiliteit.

micro:

Als een student geen financiële veiligheid heeft kan dit stress veroorzaken, academische prestaties verminderen en zelfs leiden tot voortijdig schoolverlaten, waardoor ook ontwikkelingskansen beperkt worden.

meso:

Als een student geen financiële veiligheid heeft wordt het moeilijker voor docenten om effectief les te geven en voor studenten om te leren. De kwaliteit van het onderwijs neemt af en de kansengelijkheid vermindert.

macro:

Als een student geen financiële veiligheid heeft kan dit leiden tot langdurige ongelijkheid in inkomen, toegang tot kansen en sociale mobiliteit, waardoor de kloof tussen kansarme en kansrijke groepen in de samenleving wordt vergroot.

1. Financiële educatieprogramma's

2. Loopbaanontwikkelingsprogramma's

3. Bewustwordingscampagnes

Loopbaanontwikkelingsprogramma's

Bewustwordingscampagnes

Financiële educatieprogramma's

Mogelijkheden

Wat zijn volgens jou andere mogelijkheden die financiële veiligheid voor NT2-studenten kunnen bevorderen?

Mechanismen

1. Versterking van financiële vaardigheden
2. Empowerment
3. Netwerken en ondersteuningssystemen

Mogelijke misstanden

1. Onvoldoende follow-up en ondersteuning
2. Gebrek aan aansluiting bij individuele behoeften
3. Stigmatisering

Knelpunten

1. Beperkte financiële middelen
2. Taalkundige en culturele barrières
3. Sociale stigma's en discriminatie

Voorstel

Micro-niveau

Meso-niveau

Macro-niveau

Bronnenlijst

Amnesty International. (z.d.). Gelijkheid en gelijke behandeling. Geraadpleegd op 26 april 2024, van Gelijkheid en gelijke behandeling - Amnesty International

Beroepsvereniging van Professionals in Sociaal Werk (BPSW). (z.d.). Beroepscode voor professionals in sociaal werk. Geraadpleegd op 26 april 2024, van 

https://skjeugd.nl/wp-content/uploads/2017/12/Beroepscode-jeugd-en-gezinsprofessionals.pdf

Dibi, S., Asamoah, P., de Haan, A., & van Loenen, T. (2022). Welbevinden in het mbo Entree en niveau 2: een verkenning [PDF-bestand], pagina 10 - 14.

Kruize, M., (2022). Sociale cohesie versterkt de leefbaarheid in de buurt. Geraadpleegd op 26 april 2024, van Sociale cohesie versterkt de leefbaarheid in de buurt (content way.eu)

FasterCapital. (2024). Het behoud van de menselijke waardigheid het onverzettelijke principe van de natuurwet. Geraadpleegd op 26 april 2024, van

Het behoud van de menselijke waardigheid het onverzettelijke principe van de natuurwet - FasterCapital

JSO. (2024). Werken met het concept sociale kwaliteit. Geraadpleegd op 26 april 2024, van Werken met het concept sociale kwaliteit - JSO 

Persoonlijke communicatie

Ecoma Verstege-Goris, N., student support center, persoonlijke communicatie, 4 april 2024.

Koenders, M., studieloopbaancoach, docent, persoonlijke communicatie, 11 april 2024.

Buiting, L., studieloopbaancoach, docent, persoonlijke communicatie, 7 mei 2024.

Universiteit Leiden. (2024). Zes vragen over de nieuwe minor ‘De (on)rechtvaardige samenleving. Geraadpleegd op 26 april 2024, van Zes vragen over de nieuwe minor ‘De (on)rechtvaardige samenleving’ - Universiteit Leiden