6.2 Vorsten en verlichte ideeën

6.2 Vorsten en verlichte ideeën
1 / 27
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

6.2 Vorsten en verlichte ideeën

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je uitleggen 
hoe vorsten omgingen met de kritische denkbeelden uit het verleden en wat verlicht absolutisme is. 

KA: Verlicht absolutisme

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

kenmerkend aspect
voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse, verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)

kort: ancien regime en verlicht absolutisme

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Oostenrijk
Pruisen
Duitse Bond

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Frederik de Grote (Pruisen)
ALLERLEI HERVORMINGEN:
  • religieuze vrijheid
  • aandacht voor kunst en wetenschappen
  • aanleg kanalen
  • minder lijfstraffen
  • scholing voor alle kinderen


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

voorbeeld van verlicht absolutisme


Een vorst die alleen heerst, maar in het koningschap verlichte ideeën doorvoert. 


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

twee andere belangrijke verlichte vorsten
Catharina de Grote 
van Rusland
Jozef II
(Habsburgse Rijk)

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Hoe zag de samenleving er dan uit in de 18e eeuw? 
Absolutisme:

De koning heeft alle(absolute) macht. 

Ancien régime:

Samenleving zoals het altijd geweest was --> 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Verlichting


Ideeën die dankzij rationeel redeneren ontstonden en die tot doel hadden een betere samenleving te creëren .

( oftewel denk logisch na en luister  niet te veel naar de kerk en vorst) 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Verlichting en absolutisme
Verlichte denkers dacht na over het ancien régime: was dat nu eigenlijk wel zo logisch? Eén persoon die alle macht had?



Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Verlicht absolutisme
Sommige absolute vorsten in Europa gaan het verlichte denken overnemen. 



  • Einde droit divin 
  • geloofsvrijheid
  • onderwijs voor het volk
  • grondwet (mensenrechten)


Wel zorgden ze ervoor dat ze het alleenrecht bleven houden: geen inspraak voor de burgers en de vorst kon niet afgezet worden.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Verlicht absolutisme 
regeringsvorm waarbij absolute vorsten bereid waren om een aantal ideeën van de Verlichting uit te voeren

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Geef drie kenmerken van de politiek van een verlicht vorst.

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Welke mogelijke tegenstelling bevat het begrip absolutisme?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

De adel, de kerk en de boeren kwamen in opstand tegen Josef II. Bedenk voor elke groep een reden.

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

De hervormingen die de verlichte vorsten doorvoerden hadden voor een groot deel van de bevolking voordelen. Noem er twee. Noem ook een nadeel van de hervormingen.

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Verspreiding van verlichte ideeën





Tijdschriften
Koffiehuizen
Verenigingen (genootschappen)


Slide 20 - Slide

Gaston van Orleans (1608-1660); broer van koning Lodewijk XIII; wilde meer macht en streed tegen koning en adviseurs

Lodewijk XIII (1601-1643); 

kardinaal Richelieu (1585-1642): adviseur van Lodewijk XIII en Lodewijk XIV

kardinaal Mazarin (1602-1661): adviseur van Lodewijk XIV

salons

publieke opinie

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

In de Verlichting werden wetenschap en rationeel denken gepopulariseerd. Leg dit uit met behulp van drie voorbeelden.

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

Leg uit wat vrijheid van drukpers en het ontstaan van een publieke opinie met elkaar te maken hebben.

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

Waarom was er in Frankrijk sprake van een strenge censuur? Gebruik in je antwoord het begrip 'ancien regime'.

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Leg uit dat deze censuur in de praktijk een beperkt effect had.

Slide 26 - Open question

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions